欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:12468327
大小:137.80 KB
页数:82页
时间:2018-07-17
《处级领导干部个人总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、处级领导干部个人总结 处级领导干部个人总结:处级领导干部转正工作总结 处级干部试用期工作总结 在XX年上半年河南工程学院干部调整中,我有幸提升为处级干部,任继续教育学院副 院长一职,分管继续教育学院教学工作。在试用期结束之际,谨就自己一年来工作情况总结 汇报,请予考察。 一、对工作岗位的认识上任后,我首先对自己的工作岗位进行深刻认识。两校合并前虽然我曾任继续教育学院 副院长一职,具有一定的教学管理工作闸经验,但是,两校合并铸后的继续教育学院学院铀的工作 和以往不同刑,我首先理清工作
2、思路私,重新定位中专、五年牵制大专和成人教育的教陋学管理工作, 把工吴作重点和学院的发展结墟合起来,在确保中专、熟五年制大专教学任务保宜质保量完成的情况 栅下,重点搞好成人教育骂的教学工作,深入研究蜡成人教育教学规律,规宰范成人教育教学的管理雹, 加大校外合作办惹学的教学监管力度,积逞极探索成人本科教学的川发展方向,为自己更好廊的为学 院工作奠定基础心。 二、岗位职责履行情樟况 努力学习,全面法提升自身综合素质注重愿政治理论学习。认真学返习邓小平理论、“三 杆 个代表”重要思想和滇十七届
3、三中全会精神,流切实实践科学发展观政娱治素质有了进一步的提砧高。 对照科学发展滁观的要求,看到了自己窜的不足,找到了差距,垫进一步增强了学习贯彻劣科学发展 观的紧迫感和珍自觉性。 业课的学裔习任务,讲授课程《化贼工原理》及《水污染控旬制工程》两门,较好的萤完成了教 学任务。豪主持完成省级科研项目硫2项,发表核心期刊论药文4篇,一篇论文获教漠育厅科技论文 二等揉奖,一部教材获中国纺庚织协会科学技术进步三掌等奖,在研重点科技攻强关项目1项,省科 技厅闹科技攻关项目一项。 涌 主动学习成人教育
4、教镰学理论。为尽快掌握成板人教育教学规律,主动炽学习成人教育的理论 掳 知识,向有经验的同宴志取经。并利用业余时目间先后到华北水院、郑懂州大学等院校学习,借念鉴 成人教育教学理县念和管理模式,为我院权成人教育教学管理和教虾学评估积累经验。 勤奋绣工作,完成好各项工作导任务 1.反复沟通轩,圆满完成中专、五年效制大专的教学任务针对荫学院教学管理模式,中赞专、五年制大专的教学鼓管理重心在于教学任务泪的实施和教学 质量营的保证。一个看似简单莽的教学任务,需要和相郭关部门无数次的沟通、盂解释和督促。
5、特别 臼是两校实质性融合后,歉整个学院的工作重点转索移到本科教育,在教学枝资源短缺,教学地点分呆 散的情况下,采用色两套教学管理系统实施掌教学任务,给我院教学吭安排带了前所未有的困涌难, 让我们充分饱骏尝了教学任务实施的艰仰辛。但另人欣慰的是,阐办公室全体同仁集思广钳益,齐心 协力,面氢对困难和矛盾不回避、恐不退缩、任劳任怨,不离计报酬和个人得失,理舅清工作思路, 及时蝉调整教学计划,强化教榴学监督,及早发现问题像,杜绝工作漏洞,圆满车完成二十多个行政 南班级的教务和考务工作慑,一
6、年内无教学差错或为教学事故的发生。 绒2.积极探索成人教育跃教学管理模式,规范成钝人教育教学管理 积缮极挖掘函授生教学中存逐在的问题,总结其教学鲤管理中的经验,初步拟坍定了河南工 程学院仰函授学生学习规程。加丸强函授生教学安排、考缮试管理,组织完成了本束学期大专函授生、 渔本科函授生的面授及本石科函授生毕业答辩工作探。 拟定了校外合作莽办学教学管理条例,进绎一步加强校外合作办学扳的教学监管,建立教 坝 学档案,对校外教学店点进行突击检查,确保汽校外教学点的教学质量托。先后到中华服装职
7、业搬学 院和三门峡财经宴学校教学点进行督察,匈对教学点存在的教学问芒题进行了及时解决,加涅强了校 外班的管理力度堆。 制定了插班生教贤学管理的若干规定。X穿X年10月29日分别缨在桐柏校区和校本部 意 召开了全体插班生会恭议,公布了插班生学籍荧管理、成绩管理及毕业拄证资格取得的若干规定官。 XX年12月份箕出色完成了成人教育注惺册入学考试的组织工作联。针对考点分散,考 搬 生人数多的情况,严弊格按照省招办的要求对噪考试组织工作做了缜密知的安排,并制定了注册靖入 学考试巡考、监楚考、阅卷
8、等若干规定,讽充分发挥本部门人员的心工作积极性,选派责任违性强的 同志到校外衣考点进行巡视,保证本虏年度注册入学考试的顺球利实施。 3.规范锨学籍管理和成绩管理针了对继续教育学院办学层垣次多的现状,如何规范毕学籍管理和成绩管理是只我一直探究的问 题欲。召开了规范学籍管理敢和成绩管理的专项讨论打会,使我院学籍管理和障成绩管理进一步规范。皱 三、廉洁自律情况 央在工作中,我始终坚持仙“五慎”原则,即慎权奄、慎欲、慎
此文档下载收益归作者所有