多媒体让创意无限.doc

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1、多媒体让创意无限联和小学付瑜随着现代科技的迅猛发展，现代教学媒体普遍运用于美术教学将成为新世纪美术教育最具特色的一道风景线。尤其是多媒体辅助教学，它不仅刺激人的视觉和听觉，而且能有效的唤起人的兴趣、情绪和思维，最大限度地作用于人。它集图象、声音、文字、动画等各种功能为一体，把教学素材逼真的呈现在学生面前，让教师的板书更加清晰并具有整体性和系统性，还可以把多层次、多方位的思维集中在一起进行比较、研究，更能丰富学生的视野，让学生的创作思路开阔起来，给学生以无限的创意空间。运用多媒体辅助美术教学在下述几方面取得了很良好的效果：1.运用多媒体辅助教学提高了教学质量在传统的绘画课美

2、术教学中，教师要分步骤为学生边讲解边画范画，从“构图——打稿——整理——局部刻画——整理——收尾完成”3，每一个步骤一一做示范要花好多时间，学生一开始的绘画激情就会在教师做范画的过程中一点点消磨掉了。而一节课的时间有限，等学生看教师教完作画步骤再做画的时候也快下课了。等第二课时再来画的时候，又把前一次教师做示范的内容忘掉很多，作品完成的质量就不高。而多媒体辅助教学可以把美术教学中过程长、演示难、操作繁复的问题解决好。比如：在五年级铅笔写生“我的同学”这一课中，我把要给学生做示范的步骤先画好，再扫描到电脑中，制作成多媒体课件。从作画开始到完成的每一步骤，要画成什么样，用课件

3、播放出来，大大缩短了讲解时间，学生抱着极大的创作欲望看完演示，马上进行绘画，将刚刚学习的知识进行练习巩固，很快就掌握了方法。这样大大提高了教学质量。2.运用多媒体辅助教学丰富教学内容，激发学生的学习兴趣教师在课前准备了大量的不同类型的资料，有声音、文字、图象、动画等信息，在课堂上可以自由运用。学生也可以自由选择适合自己个性和兴趣的材料进行创作。例如：二年级美术“昆虫王国”这一课，通过多媒体课件让学生观看了各种各样的昆虫，既丰富了学生的视野，又激发了学生的学习兴趣，也为培养学生热爱大自然提供了良好的契机。3.运用多媒体辅助教学丰富了学生的想象力3在美术创作中既要培养学生保持

4、不断追求的进取精神和严谨的科学态度，还要鼓励学生大胆的想象。广阔的想象空间是学生发挥想象力的肥沃土壤，这正是传统教学模式所达不到的境界，也正是多媒体辅助教学所表现出来的巨大生命力。由于教师在设计课程内容时从知识点和新颖性、趣味性方面作了多方面的思考和精心的策划，生动活泼的画面以及多种媒体的共同参与使学生产生了一种新鲜感，从而可以使学生从被动接受知识转变为主动接受知识。这样，在多媒体技术下的学生美术想象能力就得到了很好的培养。总之，多媒体辅助教学不仅丰富了学生的知识，开阔了学生的视野，更重要的是可以促进学生的创作思维的发展，为学生理解美术、表现美术、创造美术、表现自我提供了

5、一种充满乐趣和信心的途径，从而使美术教学更为生动活泼，为学生无限的创意插上飞翔的翅膀。3