产后抑郁患者心理状态分析及心理护理毕业论文

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1、毕业论文（设计）题目产后抑郁患者心理状态分析及心理护理学生姓名张春艳　学号13134010701F92入学时间2013年3月　专业护理学指导教师陈红静试点单位中南大学重庆学习中心中南大学2013年11月10日16材料　目　录1．指导任务书……………………………………………………………（1）2．指导记录表……………………………………………………………（2）3．论文（设计）正文……………………………………………………（3）4．参考文献………………………………………………………………（8）5．指导教师情况及评语…………………………………………………（9）6．答辩记录表………………………………

2、……………………………（10）7．审查意见………………………………………………………………（11）16毕业论文(设计)指导任务书毕业论文（设计）题目产后抑郁患者心理状态分析及心理护理学生姓名张春艳专业护理学指导教师陈红静职称副主任护师毕业论文（设计）的内容及要求：产后抑郁患者心理状态分析及心理护理毕业论文（设计）进度计划：1、期限：自2015年7月17日起至2015年11月30日2、具体进度安排：时间完成内容2015年7月17日至10月10日收集资料、选定论文题目、拟定课题计划书；2015年10月11日至10月30日撰写论文、提交初稿，指导老师进行论文指导和评阅；2015年11月10日

3、至11月30日上传毕业论文终稿，指导老师进行指导和评阅；2015年12月上中旬准备毕业论文答辩。16毕业论文(设计)教师指导记录表中南大学试点单位重庆学习中心指导教师陈红静学生姓名张春艳学号13134010701F92专业护理学第一次指导指导时间：2015年8月25日指导内容：审阅学生的课题计划书，并修订学生的选题，要求学生围绕选题收集资料，下达论文写作计划。第二次指导指导时间：2015年10月10日指导内容：指导学生写作，完成论文提纲，提出修改意见，确定文章的基本结构。第三次指导指导时间：2015年11月05日指导内容：审阅学生的初稿，修改初稿。指导学生进行二稿的写作。第四次指导指导

4、时间：2015年11月20日指导内容：指导学生修改二稿，完成二稿。第五次指导指导时间：2015年11月28日指导内容：指导学生修改完成定稿，并向学生指出本次写作中的收获和不足，如何准备答辩，并给出学生的评语。16产后抑郁患者心理状态分析及心理护理摘要:产后抑郁是一组非精神病性的抑郁症状群，发生率占分娩妇女的5%—25%。心理护理提供对产妇、婴儿周全的照顾，避免对产妇的不良精神造成刺激，为产妇创造一个安全、舒适的家庭环境等。关键词:产后抑郁   心理状态   心理护理怀孕和分娩对于女性来说是一种正常的生理现象，怀孕过程中孕妇由于得到来自家庭亲友的高度关注，同时自身也沉浸在即将为人母的强烈

5、幸福感中，但是分娩期间和分娩之后又会给产妇带来强烈的应激反应，使产妇无论在生理上还是在心理上都产生了巨大的变化。产后抑郁是孕产妇在产褥期间所发生的抑郁性症状[1]。通常发生在分娩后数日或数周。在临床上主要表现为紧张、疑虑以及恐惧等症状，严重者会产生绝望甚至自杀的想法和行为，从而在严重影响孕产妇身心健康的同时，也给新生儿以及整个家庭和社会都带来了沉重的压力和负担[2]。因此关注孕产妇的心理健康，及时预防、发现并干预孕产妇产后抑郁显得尤为重要，本文对产后抑郁患者心理状态、因素分析、心理护理措施方面的研究进行了以下综述。1.产后抑郁症病因1.1综合分析产后抑郁是一组非精神病性的抑郁症状群，临

6、床表现主要有核心症状（情绪低落、兴趣缺乏、乐趣丧失等）、心理症状群（焦虑、自卑、多疑敏感、记忆减退、自杀观念和行为等）、躯体症状群（睡眠紊乱、精力下降、食欲减退等）三方面，患者表现最突出的是持久的情绪低落，表现为表情阴郁、无精打采、困倦、易流泪、和哭泣。患者本身也能察觉到自己情绪上的不正常，但多归咎于他人或者环境[3]，赵方芳等人[4]在对280名产妇的调查研究中发现，出现产后抑郁的产妇162例（57.86%）;焦虑135例（48.21%）;部分患者抑郁焦虑症状伴随出现。刘翠红等人[5]在对650例产妇研究中发现,出现抑郁症状410例（63.08%）;焦虑350例（36.92%）;部分

7、患者抑郁焦虑症状均出现。以上研究均表明孕妇产后抑郁发生率很高，应当引起医护人员及家属的高度重视。1.1.1生物学方面妊娠后期体内雌激素、黄体酮显著增高，皮质类固醇、甲状腺素也有不同程度增加，分娩后这些激素突然迅速撤退，黄体酮和雌激素水平下降，导致脑内和内分泌组织的儿茶酚胺减少，从而影响高级脑活动。161.1.2社会因素家庭经济状况、夫妻感情不合、住房困难、婴儿性别及健康状况等都是重要的诱发因素[8]。1.1.3产妇心理因素对母亲角色不适应、性格