大班不和陌生人走教案

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1、大班不和陌生人走教案篇一：中六班安全教案不跟陌生人走幼儿园中班安全教案不跟陌生人走活动目标：1、懂得不能和陌生人走，不能轻信陌生人的话，增强安全意识。2、培养初步的应变能力。知道外出的时候要跟随成人不丢失。3、了解走失的后果，有初步的自我保护意识。活动准备：物质准备：进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。经验准备：幼儿对如何辨别陌生人有一定经验。活动过程：1．用故事引入--有一个小朋友去医院看病时走丢了师：xx生病了，妈妈带他去儿童医院看病，最后走丢了。儿童医院你们有没有去过？幼：去过。师：小朋友生病了都要去儿

2、童医院看病。儿童医院里的人怎么样啊？幼：很多。师：那天xx的妈妈带他去看病，他的妈妈去付钱，拿完药之后，一转身，哎呦！xx不见了，他自己坐电梯从一楼坐到了三楼去玩了。最后一位好心的阿姨发现了xx，把他送到了妈妈身边。师：xx，事情是不是这样子的啊？幼：是的。师：你当时走丢了心里怎么样啊？幼：很疼。师：后来把你送到妈妈身边，妈妈看到你后怎么样啊？幼：妈妈也很疼，妈妈哭了。师：妈妈为什么哭啊？幼：妈妈找不到我。师：妈妈找不到宝宝，心里又紧张又害怕。那下次能不能乱跑呀？幼：不能。2．拿出幼儿事先画好的图画，画的内容是幼儿曾经走丢

3、的情景。教师引导幼儿讲述何时何地走失，以及当时的感受。画1：两岁时，在大楼旁走丢。幼儿哭，妈妈哭。画2：三岁时，在65路车站走丢。妈妈头发竖起来。（妈妈发火了）画3：四岁时，在超市走丢。妈妈叉着腰。（妈妈有点生气）师：你们跟家里人走丢危险吗？幼：危险。师：有什么危险啊？幼1：会被老拐子拐走。幼2：会给坏人卖掉的。幼3：坏人会把你骗到山上砍柴。幼4：会被车子撞到。幼5：爸爸、妈妈很想我。师：所以出去时要跟着谁啊？幼：爸爸、妈妈。师：如果不是爸爸、妈妈带着出去的，你要跟着谁？幼：爷爷、奶奶、阿公、阿婆、我们家人、舅舅。师：不管

4、是谁，谁带你出去你就要跟着谁。3．游戏：跟大班的幼儿一起玩娃娃家。（大班幼儿扮演爸爸、妈妈，中班幼儿扮演宝宝。）师：今天天气真好，宝宝要跟着爸爸妈妈出去散步了，怎样跟着他们才不会走丢呢？（部分幼儿进行游戏：大班幼儿领着中班幼儿"散步"）师：他们是怎么跟着爸爸、妈妈出去的？幼：手拉手。师：刚才爸爸妈妈拉着宝宝的手。这次，爸爸妈妈两只手都拎着篮子，无法用手拉着宝宝，你们想一想，怎么样跟着爸爸、妈妈出去不走丢？幼：拽着衣服。（另外一部分幼儿进行游戏：大班幼儿双手拎着篮子，领着中班幼儿"散步"

5、;）师：你们是怎样跟着爸爸妈妈的？幼：拽着衣服。幼：搂着膀子、挽着胳膊。师：当爸爸妈妈手里有东西，没办法拉着宝宝的手时，可以拉着他们的衣服或是挽着他们的胳臂。4．游戏：去模拟超市中活动师：去超市买东西，超市里的人多，东西也多，爸爸、妈妈买东西，没办法看着你，想想应该怎么样才不会走丢？（幼儿开始游戏）师：有没有宝宝走丢啊？幼：没有。师：超市里的人那么多，你们怎么会不走丢的？幼：拽着衣服。师：爸爸、妈妈和宝宝今天真能干！在人多的时候，爸爸、妈妈手中都有东西，没办法拽着你的时候，你们应该紧紧地跟着爸爸、妈妈。能不能乱跑啊？幼：不

6、能。师：乱跑就会丢掉。今天你们有没有乱跑啊？幼：没有师：宝宝们真能干。爸爸、妈妈抱抱你们的小宝宝。5．看动画片--生活习惯，出门手拉手师：看看巧虎出门是怎样跟着爸爸妈妈的？师：不管走到哪，都要手拉手。想跳的小朋友起来跟着小虎一起跳一跳。师：刚才巧虎出门的时候，和家人手拉手。以后，小朋友出去的时候也要跟家人手拉手，一起走，才不会走丢。知道了吗？幼：知道了。（4）教师小结不认识的人就是陌生人。陌生人来接时千万不要跟她走。如果陌生人拿出好吃的，要带我们去玩，我们也不要跟着走。（5）我们要等谁来接才走呢？（要等家里人来接，爸爸妈妈

7、没来的时候不要急，要跟老师在一起。）（6）如果你看见家人来接了，又该怎么做呢？（如果家里人来接时，也不要急，要等老师看到爸爸妈妈后，叫自己的名字；或者你要跟老师说清谁来接，和老师再见了，才能离开。）4、学习儿歌《妈妈没来我不急》儿歌：《妈妈没来我不急》幼儿园，大门开，爸爸妈妈都来接。毛毛妈妈没有来，急得毛毛哭起来。陌生人，走过来，千万不要去理睬。别乱跑，慢等待，爸爸妈妈一定来。5、情境模拟。请个别幼儿模拟该怎样正确离园。篇二：幼儿园中班安全教案：不跟陌生人走幼儿园中班安全教案：不跟陌生人走幼儿园中班安全教案：不跟陌生人走［

8、活动目标］1、树立幼儿初步的防范意识。2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3、引导幼儿(本文来自：Www.bdfqY.cOm千叶帆文摘:大班不和陌生人走教案)了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。［活动准备］1、排练情景表演：小红没上当。2、录制有关轻信陌生人上当