多林镇“控辍保学”工作方案

多林镇“控辍保学”工作方案

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1、大多政(2008)第84号多林镇“控辍保学”工作方案各村委会、镇中心学校:为进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,加强基础教育工作,巩固“两基”成果,切实控制我镇小学生特别是初中生辍学现象,加快我镇基础教育发展,根据上级有关文件精神、要求和我镇实际情况,特制订如下“控辍保学”实施方案。指导思想:以“三个代表”重要思想为指导,认真执行上级有关部门活动安排,明确职责,强化领导,坚定按辍保学工作是我镇工作重中之重的地位不动摇,坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针,突出“

2、宣、劝、助、职、规”五字控辍策略,落实“依法控辍、行政控辍、扶贫控辍、情感控辍、质量控辍”5的具体措施,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,使我镇在校生巩固率达到98%以上。一、加强宣传力度。充分利用各种会议、标语、板报、文艺表演等多种形式,加大对《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和市、县关于对“控辍保学”的相关文件精神的宣传力度,使教育法规和政策家喻户晓,人人皆知,努力提高全镇对“控辍保学”重要性的认识,让“两基”理念深入人心。通过宣传教育,进一

3、步明确政府、学校、家庭、学龄儿童少年各自的法律责任和应尽的义务,从而从源头上控制辍学生的发生。二、加强“控辍保学”的制度建设。镇政府将按要求制订控制小学、初中生流失的办法,把“控辍保学”工作摆上重要该议事日程,并列入镇干部的工作目标考核中,实行干部分村包干制,主要领导带头包干,采取学校、教师、家长和镇政府、村委会、家长双向动员措施,把动员适龄儿童、少年入学纳入村干部目标管理考核的内容,将学生“控辍保学”列入学校、教师的考核内容,严格进行考核。进一步完善“控辍保学”责任制,镇政府和村委会将签订“控辍

4、保学”目标责任书,进一步健全和完善村规民约,学校校长也要和班主任签订“控辍保学”责任书,从制度上遏制辍学生的发生。对因玩忽职守、工作不落实而造成学生辍学率超标且又未采取切实措施和办法动员辍学生返校的干部,政府要按年度目标责任制的要求进行处理。5一、切实减轻学生的就学负担。坚持“多予少取放活”的方针,全面落实农村政策,不断深化农村改革,切实减轻农民经济负担。严禁任何单位和个人向学校乱收费、乱征订、乱摊派,坚决杜绝学校在开学报名时向学生搭车收费,收取一切与收费项目无关的款项,违者从严查处。切实做好“两

5、免一补”工作,努力促使“两免一补”资金第一时间到位,努力做到不让一个学生因家庭困难而辍学。二、开展经常性助学活动。加大对家庭经济困难学生的资助力度。镇中心学校要建立经常性助学活动联席会议制度,健全扶持家庭经济困难接受义务教育的助学活动,做好中小学生家庭经济状况的调查摸底,建立家庭经济困难学生档案,多渠道争取助学专项资金,扶助家庭困难学生完成学业。三、深化教育教学改革,稳步推进基础课程改革。1、各学校要通过教师教育科研,提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下功夫,在育人的艺术上下功夫,以丰富

6、的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,以此保住学生。2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作,减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力。3、5深入开展师德、师风教育,要求每一位教师用自己的人格魅力留住学生,把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力,凝聚力。1、以课程改革为契机,通过活动课等方式吸引学生兴趣,做好差生的辅导,各专任老师要制定帮教计划,教

7、师义务为“学困生”补课,优等生友情为“学困生”补课,建立好师生、学生帮扶对子,使学习困难的学生“留得住、学的好”。六、健全义务教育管理机制,巩固提高普及程度。镇政府将建立和健全义务教育入学通知书制度、辍学生报告制度、动员返校复学制度、完成义务教育证书制度等一系列确保适龄儿童少年完成义务教育制度,各学校要建立辍学生及返校复学的档案。七、加强学籍管理。镇中心学校、各小学要严格学生进出变动手续,做到跨县、乡转学必须经中心学校审批备案,全面掌握学生变动情况。加强对进城务工农民工子女就读无着落而产生辍学生现

8、象。八、建立随父母进城务工农民工子女就读跟踪制度。镇政府将督促村委会配合所在地学校对随父母进城务工农民工子女就读进行跟踪监管,对其就读情况报中心学校备案,对因父母外出务工、家中无照料的农民子女,村干部要指定监管人,督促其完成义务教育,坚决杜绝因无人照料而产生新的辍学现象。5六、在全社会形成关心普及九年义务教育工作的良好氛围,政府各有关职能部门要协同教育部门做好对适龄儿童少年的“控辍保学”工作,公安、司法、综治等部门对个体工商户招收辍学学生做工的要及时从严查处,屡教不改的可追究法律责

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