eda技术实用教程_eda毕业论文报告

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1、【精品】EDA技术实用教程_EDA毕业论文报告实验五、ADC0809采样状态机一、文本设计输入(VHDL)法图一ADC0809采样状态机文本设计输入图二程序运行编译结果二、RTL电路图图三ADC0809采样状态机RTL电路图三、ADC0809采样状态图图四ADC0809采样状态图四、ADC0809采样状态机工作时序12图五ADC0809采样状态机工作时序图上图显示了一个完整的采样周期。复位信号后进入状态s0;第二个时钟上升沿后,状态机进入状态s1,由start、ale发出采样和地址选通的控制信号。而后,eoc由高电平变为低电平,ADC0809的8位数据输出端呈现高阻状态“ZZ”。在状态s2,等

2、待了clk的数个时钟周期之后,eoc变为高电平,表示转换结束;进入状态s3,在此状态的输出允许oe被被设置成高电平。此时ADC0809的数据输出端d[7..0]即输出已经转换好的数据5EH。在状态s4,lock_t发出一个脉冲,其上升沿立即将d端口的5E锁入q和regl中。图六ADC0809采样状态机Symbol一、文本设计输入(VHDL)法图一序列检测器文本设计输入图二程序运行编译结果二、序列检测器RTL电路图图三序列检测器RTL电路图三、序列检测器状态图12图四序列检测器状态图四、序列检测器时序仿真波形图五序列检测器时序仿真波形由上图可知,当有正确序列进入时,到了状态8时,输出序列正确标志

3、SOUT=1。而当下一位数据为零时,即DIN=0,进入状态四s3(这时测出的数据110恰好与原序列数的头三位相同)。图六序列检测器Symbol实验七、两个8位乘8位的有符号数乘法器一、文本设计输入(VHDL)法百度搜索“就爱阅读”,专业资料、生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆!EDA课程设计报告课程:EDA技术实用教程12学院:电子与信息工程学院班级:姓名:学号:教师:完成日期:2013.01.02目录实验一、3-8译码器的仿真.........................................................................

4、...................................5实验二、2选一多路选择器............................................................................................................8实验三、十进制计数器.................................................................................................................10实验四、四选一多路选择器......

5、...................................................................................................14实验五、ADC0809采样状态机...................................................................................................20实验七、两个8位乘8位的有符号数乘法器...............................................................

6、..............25实验八、全加器............................................................................................................................2712实验九、LPM_COUNTER计数模块.........................................................................................29实验十、LPM_COUNTER计数模块例化..................

7、...............................................................31实验十一、LPM随机存储器的设置和调用...............................................................................33实验十二、LPM_ROM的定制和使..................

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