使我仿佛听见了林肯对自己父亲深深的爱的心声

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1、鞋匠的儿子（第二课时详案）一、检复导入：1、上一节课，我们初步认识了一位伟人，课件（头像）他就是美国第16任总统——林肯。林肯是——（齐读课题：鞋匠的儿子），而且他说他永远是——鞋匠的儿子。2、（课件）师述：在美国的一所以林肯的名字命名的纪念馆的墙壁上，刻着这样一段话：（一起来读）对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱。坚持正义，因为上帝使我们懂得正义。让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。过渡：其实，在林肯的精心护理下，国家的伤口很快就愈合了！同学们请你找出相关的段落来读一读，然后告诉老师这个曾经

2、的“伤口”指的是什么？林肯是什么态度？二、学习第六自然段：1、生汇报。2、林肯是什么态度？（课件出示两段话）林肯坚决反对国家分裂，他曾经在一次演说中强调——3、你是怎么理解林肯的话的？4、师：如果国家分裂了他照样当总统，维护统一究竟是为什么？（课件出示）介绍南北战争。（当时南方实行的是奴隶制度。380多万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨和压迫，生活十分悲惨。如果国家分裂了，南方的奴隶主们将永远的奴役黑人，永远地把黑人当牛马使唤呀。林肯能眼睁睁地看着黑人奴隶受苦受难吗？四年中，他亲自指挥作战，领导政府同南北农场奴隶主进行了

3、坚决斗争。1865年4月，历时四年的南北战争终于以北方胜利而告终，国家的统一，使美国有了很大发展，林肯也成为黑人解放的象征）。5、此时此刻，你想说：（课件出示）林肯真是一个-------的人。（相机板书：仁爱正义）6.师：在这里林肯总统的高瞻远瞩以及其所具有的人类的爱心和仁慈让我们敬佩。林肯曾说过：（课件）给别人自由和维护自己的自由，两者同样是崇高的事业！6三、浏览课文，找关键词：1、过渡：林肯，这位美国历史上最伟大的总统之一，在刚当选总统时，遭到了参议员们的羞辱，但是最后那些自认为是上流社会优越的人的参议员们却彻底

4、改变了自己的态度。2、请同学们浏览一下课文，迅速找出参议员态度变化的词语。3、指名汇报。（板书：尴尬——羞辱——静默——掌声）四、学习第一段：师：鞋匠的儿子林肯当选了总统，参议员们为什么会觉得尴尬？让我们来看一道填空题。课件出示：（在参议员的眼里，当总统的应该是；而不应该是。）五、学习第二段：1、鞋匠的儿子林肯当选为美国总统，令参议员感到尴尬（指板书：尴尬），正因为这样，于是在林肯首次在参议院演说之前，就有参议员想要羞辱他。（指板书：羞辱）自读课文第二自然段，让我们先来看看这位参议员是怎样羞辱林肯的？（1） 指名回答

5、。（2）指导读：从他的话中，我们可以感受到什么？谁来读，读出一种“傲慢”。你们觉得这句话，除有一种傲慢语气，还有怎样的语气？（嘲讽、讥笑、蔑视……）（3）其余的参议员态度如何？所有的参议员都——引读：大笑起来。在你听来，这笑声让人感觉如何？（刺耳）你想对林肯说什么？（回击、以牙还牙……人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人，驳他个哑口无言；毫不留情。）2、过渡：林肯是如何表现的？下面，就请同学们把这些句子找出来认真读一读，思考一下：这些句子反映了林肯怎样的人格魅力？在你感受最深的地方作简单的批注。比一比在最短的时间内

6、谁完成得最好。（师述：不动笔墨不读书；把自己思维的火花及时记录下来，养成习惯，受益无穷。）63、品读第一段话。（课件出示：我非常……永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。）（1）指读。（3）三个“永远”包含了怎样的情感？（宽容对方的无礼；为自己是个鞋匠的儿子而自豪；永远怀念父亲，尊敬父亲。）（4）激情：面对他人的“羞辱”，一般人会很生气，会立马给予回击。面对突如其来的羞辱和嘲笑，林肯没有拍案而起，没有恼羞成怒，没有严加指责，而是静等“大家的笑声停止后”，说“非常感谢”，这里包含的人的宽容、大度与大气，令参议员们感到震惊

7、。对这种羞辱，他抱以感激，而且自豪，林肯真是一个---------------的人。（板书：宽容、谦逊）你们能通过朗读把这种感情读出来吗？试试！齐读。（5）师述：通过刚才大家的讲述，老师眼前仿佛出现了这样一位宽容、谦逊的总统。我想和大家一起品读这段文字，记住这段文字。（6）启发想象：将别人的恶意，转化为对自己的“善意”，这份修养，这份智慧，使参议员们感到内疚不安，感到羞愧难当，并为自己的嘲笑而自惭形秽，他们只能由“嘲笑”而转为“静默”。当林肯说完这番话后，参议院一片静默，当然也包括那位态度傲慢无礼的参议员，此时的他们

8、在想些什么？（懊悔：自己羞辱林肯，林肯却宽容待人；不问青红皂白去羞辱人，太不尊重人了。）4、品读第二段话。（1）在一片静默声中，林肯又对那个傲慢的参议员说了这样几句话（课件出示：“就我所知……但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。）——女生齐读。（2）艺术，在我们的眼里什么才能称得上艺术？是的，在我们常人眼中音乐是艺术，美术是艺术，摄影是艺术，舞