论调查研究与“三个代表”重要思想的形成

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2、色社会主义理论体系的重要理论成果，是对党的执政规律认识的一次新的飞跃。这一重要思想的形成并非“无源之水、无本之木”,而是经历了一个长期酝酿的过程，如江泽民所说：“我提出这个问题，是经过了长时期思考的。”[1]　　在这个过程中，以江泽民为核心的党中央高度重视调查研究这一党的优良传统，自党的十五大以来一直围绕“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题进行着不懈的探索，始终坚持调查研究。可以说，调查研究是“三个代表”重要思想得以形成的重要途径,“三个代表”重要思想是在一系列的调查研究活动中得以形成的。　　一、江泽民继承和发展了调查

3、研究这一党的优良传统　　　　重视调查研究，是我们党的一项优良传统。中国共产党信奉马列主义，但是马列主义并不是为了解决中国革命、道路、建设等具体问题而提出来的。因此，要运用马列主义指导中国革命，就必须把马列主义的普遍真理与中国革命的具体实践结合起来，而要完成这种结合，最关键的就是要通过细致而深入的调查研究，充分了解和认识中国的具体国情和社会现状，这样才能有的放矢把马列主义普遍真理运用于中国实际，所以中国共产党历届领导人都十分重视调查研究。　　毛泽东是调查研究的倡导者和实践者，他为我们党的调查研究优良传统的形成和发展做出了巨大

4、的贡献。新民主主义革命时期，毛泽东在《反对本本主义》一文中提出了着名的“没有调查就没有发言权”的观点，并在极为艰难的条件下进行了大量的实地调研，写出了《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》、《寻乌调查》、《兴国调查》等许多影响深远的调查报告。新中国成立后，毛泽东仍经常到各处进行调查研究，并亲自组织了对一些重大问题的调查研究。邓小平作为中国改革开放的总设计师，也一贯重视调查研究。1956年，他在对全国经济社会情况进行充分调研的基础上发表《论十大关系》讲话，初步提出了一套具有中国特点的社会主义建设路线。1961年，

5、面对国民经济遇到的严重困难，他亲自组织了三个调研组，分别对浙江、湖南、广东进行调研，在此基础上制定了农业六十条，促进了国民经济的恢复和发展。在60年代的三年困难时期，邓小平就为制定工业七十条等文件亲自进行了大量卓有成效的调查研究。党的十一届三中全会后，他针对许多关乎国家经济和社会发展的重大问题进行了大量的调研，为建设有中国特色的社会主义理论的形成和“一个中心，两个基本点”基本路线的制定做出了重要贡献。1992[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料年春，邓小平亲在武昌、深圳、珠海、上海等地开展调查研究并发表

6、了重要谈话，为加快我国改革开放和经济发展提出了重要指导方针。　　之后，以江泽民为核心的党的第三代领导集体也在继承和发展了毛泽东和邓小平的调查研究思想的基础上，继续高度重视调查研究。1993年7月，江泽民在全国省、自治区、直辖市党委政策研究室主任会议上，专门就如何做好调查研究工作发表了讲话，强调“没有调查就没有发言权，没有调查就更没有决策权。”[2]　　从党的十三届四中全会到党的十六大，江泽民高度重视调查研究工作，经常深入城市、乡村、军队、企业开展调查研究，为全党做出了榜样。特别是江泽民为探索新的历史时期条件下党的建设问题，

7、在大量的调查研究的基础上，创造性地提出和阐发了“三个代表”重要思想，为我们党的执政建设理论做出了巨大贡献。　　二、江泽民一系列针对党建问题的调研活动是“三个代表”重要思想形成的重要途径　　　　20[键入文字][键入文字][键入文字]精选公文范文管理资料世纪末期，国际国内的形势发生了重大变化，这不仅对党的领导和党的建设提出了更高的要求，而且也赋予了党的建设新的内容。党的十五大后，江泽民根据国内外形势的变化，围绕“建设一个怎么样的党和怎样建设党”的问题进行了大量深入的调研与探索，2000年后，江泽民开始在全国多个省、市、自治区

8、就党建问题进行调查研究，并亲自主持召开了30多个党建工作座谈会，在会上广泛听取各种建议和意见。此外，他还提出，要加强新时期党的建设，必须组织专门力量进行调研。正是在这种基础上，“三个代表”重要思想才能够形成。　　2000年2月，江泽民到广东指导高州市指导“讲学习、讲政治、讲正气”的“三讲”教育并进而在珠