【德化陶瓷职业技术学院】-雕塑艺术设计专业建设方案

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1、中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目专业建设方案雕塑艺术设计德化陶瓷职业技术学院二〇一一年十一月二十九日-2-目录项目组成员………………………………………………………………1-1一、专业建设背景与基础………………………………………………2-5（一）建设背景……………………………………………………2-2（二）建设基础……………………………………………………2-4二、专业发展与人才培养目标…………………………………………5-6（一）培养目标与规格……………………………………………5-5（二）职业面向与证书…

2、…………………………………………5-5（三）知识结构、能力结构及要求………………………………6-6三、专业建设内容………………………………………………………7-15（一）专业建设目标………………………………………………7-7（二）建设任务……………………………………………………7-15表1：专业师资队伍建设计划表…………………………10-10四、改革举措……………………………………………………………16-18五、进度计划及预期绩效………………………………………………19-22表2：专业建设进度及检测目标一览表…………………

3、………19-22六、预期效益……………………………………………………………23-23七、经费预算……………………………………………………………24-25表3：专业建设资金投入预算表…………………………………24-24附件：专业建设设备购置清单……………………………………25-25-2-中央财政“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目德化陶瓷职业技术学院雕塑艺术设计专业建设方案项目组成员项目负责人：李联益项目副组长：张南章（副教授，学院陶瓷艺术系主任）张玉柱（副教授，学院教务处教务科科长）赖荣伟（副教授，学院陶瓷艺术

4、系副主任）项目组成员：许庆裕、周金田、赖双安、张丽芬、江增龙、王海生、黄颖颖、李根、庄虹虹、黄永星苏清河（高级工艺美术师、中国工艺美术大师）杨剑民（高级工艺美术师、中国陶瓷艺术大师）苏献忠（高级工艺美术师、中国陶瓷艺术大师）林建胜（高级工艺美术师、福建省工艺美术大师、德化聚玉陶瓷厂厂长）许瑞峰（高级工艺美术师、福建省工艺美术大师）郑国明（高级技师、德化精华陶瓷有限公司总经理）曾映雪（高级工艺美术师、福建冠福现代家用股份有限公司设计部经理）-1-一、建设背景与基础（一）建设背景中国瓷都——德化，这是一座只有31万人口却有着千

5、年陶瓷文明历史的山城，是我国外销瓷重要产区之一。在这片热土上培育出以明朝瓷塑大师何朝宗为代表的一大批陶瓷名师，千年薪火相传造就了今日瓷都一派繁荣新景象；目前，德化陶瓷企业已达2000多家，2008年规模以上陶瓷产值63.8亿元，是德化经济收入的主要来源，为了陶瓷业可持续发展的需要，本世纪之初，德化县委县政府提出了举全县之力办“陶瓷学院”的壮举，得到全社会的大力支持，通过几年的筹办，2005年5月省政府批准正式建院，2006年获国家教育部备案，2009年12月顺利通过了教育部人才培养工作的评估验收。陶瓷学院的办学宗旨就是为陶

6、瓷产业提供技术人才和智力保障，如何完成这一神圣使命，学院党委提出以服务陶瓷产业为主导的办学思想，深化教育教学改革。在企业创立“教授工作室”就是学院为了贯彻执行这一办学思想，在新时期研究和探索职业技术教育服务企业、共育人才的一项新举措。（二）建设基础经过多年的探索和实践，以服务企业为立足点，搭建校企合作交流平台，促进产学研成果转化及培训双师结构教师，通过培养学生创新能力和综合素质提高，实现学生就业零距离的目的，获得学院、企业支持与高度认同。1．建立稳定的校企合作交流平台。（1）以服务为宗旨，以就业为导向，走校企合作、工学结合

7、的发展道路。是高等职业教育发展的必由之路，它体现了高职教育的本质和特点，是高职教育主动适应社会以实现可持续发展的必然选择。（2）积极探索“以服务求支持，产学研育人才”的人才培养模式，依据校企共建的要求，通过协商各自按优势投入设备、资金、场地、人员进行合作。初步形成了以师资服务为先导，培养技术应用能力为主体的专业教学与产学研为一体的高职教育特色，得到了学院、企业和学生的充分肯定。（3）稳定的校企合作关系是高职教育成功的基础，了解企业需求，培养高素质技能型人才是高等职业院校的目标，通过在企业建立“教授工作室”，实时了解企业动态

8、、人才需求，为企业提供产品研发、智力支持、技术人员培训等一系列举措，达到稳定校企合作交流平台的目的。2．服务区域产业，促进产学研结合及科研成果转化。（1）地方高校面临的一个重大课题就是如何解决好服务面向问题，地方高校在区域创新体系中具有重要的引领和支撑作用，随着智力因素及科技成果在经济增长过程中的作用不