人员测评理论与方法复习资料

《人员测评理论与方法复习资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人员测评理论与方法复习资料人员测理论评方法一、单选与题1人.测评的内员是核员素质人评测。2下列对.质的相素关述不描正确是的是个体为行展发与业副功成充的分件。条．3下列于属能素智的是质知。识4关．于考性评测核定的义确的准是是鉴以定验证某与种（）些素是否具备质或具程度大小备目为的素的测评。5、下列质于关量当化的描量不正确的是述不相能比互和进行较值综数合。6在、质素评测准标体系中一，在般素测评质的目下定规测评内。7容职、即指责某时一间个体内负所担的个或数个一责的集任合。8、对于行员、建筑飞师的作分工析我，常采们取谈判法以解了们他做所工的内容和方作法由此，得资料信息获9、先将。测指标划分评若为个等

2、干，级然将后派指给该评指标测分的，根数据级个等划数为分互联相的系段的数主观性评指标的测计量法方为分段赋法。1分0、对知识的于评，有多种测式，方包心理测验、面括、试34情测境试、用试，等中其最简最单有效形式是的心测理验。1、1射投技测评目的术的点是隐蔽性特。2、目前，对气质1试测主要采取问卷试法。测13适、用与主职要人位人选员面的试形是式逐面步试。1、4价中心最主要的特评是情境模拟点性1。5评、价心中用最多的得种测评一式是方公文处。理61、一就情般而言况，评中心主要价用于高层管理人的选拔与晋员升中考的手段核。1、7价中评心要主用理能管的力测。18评、绩效指主在一体时间与条定件完成下一某任所取

3、得的务绩、成业效、效果效率、和效益。二、多选题1.质素的特是点有原基作用性础与稳定，性塑性可与内性在，现表与性异差性，合综与可分解性。2性．德素质品括包政品质，治思想品，质德品质道3。绩、的效表现形主要式体在现工作效率，工任务作完成质与量，的工作效。益4、下列说正法的有确效考评主绩是对要体工主后作结果的析与审分，绩定效核是指考考评主体个体对组或只织活动成及其价果的值考与查定评，效绩考与素评考评质是辅相成的。相5、质素评测的用功是评定、断反馈诊预测；有、于助资源置的科学配；有助于化力人源资发开有；于劳动人助的优化事管理。6、质素评量测的作用有化A方便简洁的物表述功能化；B有于助进测促评者素对

4、质征进特行深入细致、的分析比与较C；有助于大量的具体为行抽象概中出本质的特括征和作用尽34能可确的差异比准；较D模糊由混屯的体验测评转为化确明清的晰评。测7、个心理特征性差异括包力，气能，性质格。8、质测评素标准系体充当一是价值等种价的作物，用它一般由标度准标，准，记组成。9、标工作析分测评在容标准内过化程中具体表现为下以几形式A工种目标作因分析素；B法工内容因素分析作法；D工作行为征特分法析1。0、响加权影的因有测评主素体测评；目；测评的对象测；评期时测；评度。角1、确定1重的权法方常，见的有家咨询法专；层分析次；法元分析多；主观法经法。验12心理测验的、发大约可以分展为萌芽期时成熟时，

5、，期盛昌期。13时、人测格验，按具体其象对可，分以态为度，兴趣，品。德1、对于知4识记的测评，可以忆记忆从的度，准确广度，持度久等方面进行衡量。51在人员素质、测中，试力性能测向的应验最用广为，泛包括特能力殊潜在能，。力6采用1卷测问形式验测品评时德主，的要问测卷方评有法素分因析，内容法度法效经验，效法。标71、从评价心中动的内活来看，容评价中主要有心公文处理，管理戏，游组讨小，案论例分。析1、8拔选优秀职者求实上是一际“高种之个选高个中”或矮“个之选中矮个”的对相性的测，评特别要把需优最秀求职的者一与性般的格者合区分来，出便于雇主录用。1、考核9测性，评称又鉴定测性评是以，定与鉴证某验种

6、素质是34具否备或具者备程大小为度的的目素质评测。2、0性个向差异包倾兴括趣爱好、、要需动机、信念、、理想、世界观等面的方异差个性心理；征差异特包，能括力、气与质格三性因大及素组合其的异差。21类别、化量与糊量化模都可以作看二次量化。是谓所类别化就是把素量质评测象划分对事先到定的几个类别中去确，后给每然个类别赋均予不同的字数。2、当量量2就化是先择某一选介中量，变把种诸不同别或不同质的素质类测评象进行对统性一转化，对它们的行近进同类同质似量化的。32能力、倾测向具有验断功诊能预与测功能，可判以断一个人的能优力与势功成发展的可能，性为职选择业、员人置、配职业计设与发提供科开依学据。4、2步逐

7、面适合试重要职位人于选的面。试25、推荐信由既熟是识测被又与者评者测有切关系密第三的以书者形式向测评信者介被测者的文字材料绍。26、测的评施实阶是段被测评对对进象测行评、集收测数据的评过，是程整个质测评素核心，具有的举轻重的足地位。、填三空题1.个体异差可结归两个面方其一是：性个倾向差异；其是二性个理心征特异差2。.人素员质评测不是目，的而仅是仅一手段，种目其是的人事使置配相适宜。.3素质测评准标系体制的定首先必须，一以