相关暑期教师学习整训会工作报告

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1、暑期教师学习整训会工作报告  尊敬的各位领导、全体同仁们:  在新学年即将开学之际,我们召开这次暑期教师学习整训会,其目的是总结经验,分析形势,全面部署安排当前工作,使大家准确把握当前教育发展形势,鼓足干劲,振奋精神,加快推进各项工作,顺利完成新学年各项目标任务。下面,按照会议安排,我代表中心校向大会做工作报告。  一、总结经验,振奋精神,切实增强加快教育体育事业发展的信心和决心。  过去的一年,我镇教育体育工作在县教育体育局的关心支持下,在镇党委、政府的直接领导下,在社会各界的紧密配合下,全镇教职工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入

2、贯彻落实科学发展观,以办人民满意教育为宗旨,紧紧围绕“精神文明建设”、“双高普九”、“教育质量”、“教师队伍”、“安全稳定”等主题,锐意创新,扎实工作,圆满完成了各项目标任务,成绩显著。  一是精神文明建设成果丰硕。主要体现在以下几个方面:一是教职工政治思想素质得到提高。一年来,全镇教职工以开展“创先争优”活动为契机,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,十七届四中全会精神,以及党的基本理论、教育法律法规和时事政治等,干部职工人均记学习笔记1万余字,心得体会4篇。二是教职工学法守规,师表意识得到增强。全镇各校能组织广大教师认真学习《义务教育法

3、》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《校园伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,按照《商洛市教师“十不准”》的要求,严格对照检查,认真开展以“立师德,铸师魂,修师身”为主题的师德师风教育活动,“学高为师,身正为范”的为师标准在广大教职工心中牢固树立。通过学法守规教育,广大教师的法制意识、敬业意识、师表意识不断增强,涌现出一批先进集体和先进个人,本次教师会将对评选出来的xx一中等三个教育工作先进集体,xx二中等三个安全工作先进集体,杨德怀等7名先进教育工作者,寇越有等11名优秀教师,李钰等5名优秀班主任予

4、以表彰奖励。他们将成为我镇师德师风建设的标兵和学习榜样。三是德育工作落到实处。全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实加强新时期学校的德育工作,开展“以校为本,整体构建,科研引领,分层推进”的德育工作新模式活动,全面落实中小学德育大纲,广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以社会公德为重点的诚信教育,整合德育教育资源,努力使社会、学校、家庭三位一体的德育教育网络落到实处。一年来,全镇各校广泛开展读书比赛、诗歌朗诵、书信大赛、国旗下的讲话、红歌大联唱、祭扫烈士墓等活动。通过这些活动,增强了学生的爱国主义感情

5、。四是文体活动丰富多彩。以庆祝“六·一”儿童节和建党九十周年为契机,增强爱国情感教育。中心校、过风楼小学、石头梁小学举办了2011年“六一”庆祝活动,进行了文艺汇演,中心校教育支部6月30日召开庆祝建党90周年座谈会,过风楼小学全体师生6月30日齐唱红歌颂党恩。xx一中4月25日至27日成功举办第四届春季田径运动会,随后于5月份参加了全县青少年田径对抗赛,获得7个第一名,3个第二名,3个第三名,并获得团体第一名。xx中心校4月份组织跆拳道训练队,每周坚持训练,并于7月21日-22日参加了商洛市“移动杯”青少年跆拳道大赛,获得1金3银4铜的佳绩。这

6、些都充分展示了我镇师生的精神  风貌。五是学校文化建设亮点纷呈。在校园文化建设已有的基础上,进一步加强物质文化,传承和发展传统文化,挖掘学校的办学历史和人文精神,实现学校物质文化和师生精神文化的统一,形成了各具特色的学校文化。xx一中以“翠竹”精神为主题,制作安装了主题雕塑、大型中华灯、不锈钢花坛护栏、读书台、文化石等。新建了阶梯式文化长廊、赏竹苑、赏竹亭、翠竹文化墙,编印了校本教材。商洛市教育局召开学校文化建设现场会,xx一中作为参观点,受到了与会领导的一致好评,并随后被商洛市教育局评为“学校文化建设先进单位”。xx二中以“阶梯文化”为主题,修

7、建了主题雕塑,安装了电子显示屏,新修了旗杆,栽植了各种名贵花木,安装了校园广场灯,装修了宣传画,装饰了四周围墙和文化长廊。中心学校以“小草”精神为主题,过风楼小学以基石精神为主题,石头梁小学以青松精神为主题都成为学校文化建设的亮点学校。六是党员队伍得到加强。今年全镇教育系统,吸收预备党员3人,转正3人。  一分辛劳,一分收获。今年3月,中心学校(校本部)被县教体局评为“学校文化建设先进单位”。中心学校(校本部)、过风楼小学成功创建“A”级标准化寄宿制学校,县教育体育局授予学校“A级标准化寄宿制学校”称号。石头梁小学创建为“商洛市文明校园”,xx一

8、中创建为“山阳县文明校园”,中心学校(校本部)、宝洁小学保持了“山阳县文明校园”称号,校本部今年将继续创建市级文明校园。在今年3月县教育

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