民族路小学2015年建队节活动方案

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1、民族路小学2015年“我是向上向善好队员”建队节活动方案一、指导思想为深入贯彻落实《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》（中发〔2015〕4号）、《关于在全市各级少先队组织中开展“我是向上向善好队员”主题队日活动的通知》（内少办发〔2015〕25号）及第七次全国少代会精神，我校10月份组织召开2015年“我是向上向善好队员”暨民族路小学建队节活动。二、活动主题：我是向上向善好队员三、参与人员：迎宾校区和万达校区的全体师生四、活动内容：第一篇章队前教育《红领巾我知道》一、指导思想:    队

2、前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的"准备参加少先队"的教育.少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识,明确入队的意义,提高他们争取入队的积极性和主动性,并且以入队为动力,帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础.队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一.成功的队前教育往往会对今后少先队生活产生良好的影响.二、活动目的： 　　    队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入

3、队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。　　三、活动对象：　　   一年级队前教育由少先队大队部和一年级组织，由一年级各中队的辅导员老师负责落实。学校大队辅导员和大队委协助一年级的辅导员进行队前教育。　　四、队前教育时间：　　2015年9月-10月12日五、活动地点：教室阶梯教室六、具体内容：红领巾微讲堂、小讲师进课堂1、9月30日成立以大队委、中队委组合的红领巾微讲堂。由小讲师深入讲堂中讲授。2、讲授内容由小讲师们查找，形式、内容有小讲师们自定，大队辅导员辅导。3、小讲师成员：五．1

4、中队：五．3中队：武嘉琪、包蕊、李家洋五．5中队：五．6中队：冯晓宇、刘师羽、吴尚霖4、培训小讲师9月30日内容：1、小讲师自己查找队前教育的内容。2、开会讨论微讲堂的内容、形式、PPT。3、大队辅导员辅导小讲师们的队礼仪规范内容。4、10月9日正式进入课堂。红领巾微讲堂、小讲师进课堂2015年10月小讲师姓名中队年龄性别收集内容讨论结果讲课形式帮助新队员了解队前“十知道”。知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼

5、、会唱队歌，会呼号。具体安排可如下：    第一课：了解我们的队名    第二课：我们的队旗和队徽    第三课：我们的标志——红领巾    第四课：我们的队礼、呼号    第五课：入队誓词学唱队歌　学做好事    第六课：争取加入少先队 （具体内容见附件）（二）老队员进入班级讲授入队心得   由高年级的优秀少先队员到新队员中，给他们讲述自己的成长经历。为新队员树立学习的榜样。（三）画一画我们的队旗，国旗   在新队员中开展绘画比赛，画画队旗，国徽，增强一年级新生入队的积极性，加深对少先队知识的

6、认识，引导学生积极向少先队靠拢。（四）参观队室   一年级新队员参观队室，由大队委介绍队室中的每一件物品，让一年级学生了解少先队，熟知少先队，热爱少先队，增强了一年级新同学对少先队组织的向往。第二篇章仪式教育（新队员入队）活动时间：2015年10月12日大课间时间活动地点：万达校区和迎宾校区参与人员：全校师生活动内容：窗体顶端大队长：亲爱的少先队员伙伴们、敬爱的辅导员老师们：大家好！在中国少年先锋队建队日到来之际，青山区民族路小学少先队大队隆重集会，举行庄严的入队仪式，迎接新队员，庆祝中国少年先

7、锋队建队66周年。首先，请各联合中队报告人数。六、五、四、三、二年级联合中队长：报告大队长，六、五、四、三、二年级联合中队应到人，实到人，报告完毕。大队长：接受你的报告。（敬礼）（敬礼）大队长：全体立正，报告大队辅导员，民族路小学大队应有队员人，实到人，大队会一切准备就绪，请允许我们的活动现在开始，报告完毕。辅导员：接受你的报告，允许你们的活动现在开始，并预祝大队会圆满成功。开篇音乐起《红领巾心向党》（主持人上场）甲：金秋十月，队旗飘扬，红领巾相约中国梦想；乙：激情十月，队歌嘹亮，社会主义核心价

8、值观在我们心中生长。丙：在这个金风送爽、秋高气爽的特殊日子里，让我们读着爱国主义的故事，丁：奋发向上，崇德向善！合：做向上、向善好少年。甲：“奋发向上”是中华儿女几千年来与大自然拼搏而逐步形成的核心精神；乙：“崇德向善”是中华文明发展历史的光辉结晶。丙：为了弘扬“奋发向上，崇德向善”的中华传统美德，丁：在中国少年先锋队建队日的特殊日子里，我们集结在庄严、火红的队旗下举行“我是向上向善好少年”庆祝建队66周年主题大队会活动甲：现在，我宣布：“我是向上向善好少年”庆祝建队66周年主题大队会暨新队员入