立体构成课程考试作业

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1、……………………………装订线………………………………命题教师：__成阳____教研室主任审核：_汤景__院长（主任）审批：钱志扬_印数：_______───────────────────────────────────────────────────────……………………………装订线………………………………南通职业大学2011--2012学年第2学期立体构成课程试卷适用专业：艺术设计类试卷类别：A卷考试时间：120分钟考试形式：其他（设计作业）班级姓名学号题号一二三四五六七八九总分阅卷人得分试题：《民间剪纸/镂空透雕与

2、现代建筑概念造型设计》---------南通职业大学艺术楼方案设计要求：A、设计说明（1000字以上，2000平方米范围内，楼层高度和题目自定，）=20分图1设计来源民间剪纸或镂空透雕图案（附介绍）=8分图2本设计用立体构成点线面体几何切割构成内建筑造型图（手绘、模型照片均可）=10分图3手绘透视效果图、平面图、东西南北4个立面图，一共一大5小.=20分图4模型照片=2分B、本试卷交卷方式：均须提供以上使用WORD编辑的计算机数据文件。提供立体建筑模型一座（要有标签：比例、名称、设计者)=40分A、《民间剪纸/镂空透雕与现

3、代建筑概念造型设计》---------南通职业大学《复古祥云艺术楼》方案设计说明1、设计来源《复古祥云》（民间剪纸或镂空透雕）剪纸是一种镂空艺术最为流行的民间艺术，在视觉上给人以透气的感觉和艺术享受，其载体可以是纸张，金箔纸，树皮，布，皮等片状材料，2006年5月20日，剪纸艺术经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产。第5页共5页……………………………装订线………………………………图1设计来源《复古祥云》祥云图片来源：http://show.ooopic.com/show_pic.php?id=415874&kid=3

4、&bigclassid=68&smallclassid=484&format=0&page=1民间剪纸是民间艺术的一种。是以纸为加工对象，以剪刀(或刻刀)为工具进行创作的艺术。剪纸在民间流传极广，历史也很悠久。新疆曾出土了距今一千五百余年的剪纸作品（对马团花、对猴团花）。在后来也可通过染缬、华胜、吉州窑和定窑的装饰图案、皮影、蓝印花布、小品刺绣、绘画作品中见其略影。作为传统民间艺术的一种在民俗活动中占有重要位置。南宋已出现了专业民间剪纸艺人。民间剪纸往往通过谐音、象征、寓意等手法提炼、概括自然形态，构成美丽的图案。祥云：祥

5、云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。既然是祥云，根据云本身的意思来理解就是“渊源共生”和天空一起出现。“和谐共融”这也代表了云。从周代中晚期开始，逐渐在楚地形成了以云纹特别是动物和云纹结合的变体云纹为主的装饰风格。这股风气到秦汉时已是弭漫全国，达到了极盛。云气神奇美妙，发人遐想，其自然形态的变幻有超凡的魅力，云天相隔，令人寄思无限。所以，在古人看来，云是吉祥和高升的象征，是圣天的造物。以此作为南通职业大学艺术楼方案设计的题材在寓意上是很合适的。采用镂空浮雕设计(附图2)浮雕是雕塑与绘画结合的

6、产物，用压缩的办法来处理对象，靠透视等因素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。浮雕一般是附属在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。由于其压缩的特性，所占空间较小，所以适用于多种环境的装饰。近年来，它在城市美化环境中占了越来越重要的地位。浮雕在内容、形式和材质上与圆雕一样丰富多彩。浮雕的材料有石头、木头、象牙和金属等。浮雕艺术在世界上到处都有，从古埃及到古希腊和古罗马的神庙和墓碑的雕塑，在中国的庙宇、洞窟和君王的陵墓也有许多浮雕艺术，著名的比如有昭陵六骏。埃及的“负”浮雕，浮雕的形象是沉入材料的平

7、面里去的，是世界上绝无仅有的。雕塑艺术的发展使圆雕日益强化了它的相对独立性，相比之下，浮雕虽然更多地受制于一种依存关系，即对“平面”或“墙面”第5页共5页……………………………装订线………………………………的依赖，但其独特的表现特质和丰富的雕塑性造型手段仍是其它艺术形式无法替代的。而且，其审美特性在现代艺术革命的促进下，也日益强化了它的相对独立性。对固定“墙面”的依赖性和适应性，在现代浮雕上已不再象古典浮雕那样显得那么地强烈、拘谨和不可动摇。对现代浮雕而言，作为载体或环境的“墙面”是自由的、可选择的。它主要有神龛式、高浮雕

8、、浅浮雕、线刻、镂空式等几种形式。图22、本设计采用立体构成中面构成的面柱构成（现代建筑概念造型设计）。（附图3）图3面柱是在半立体构成的基础上弯曲、折叠、围合粘接起来，使它形成一个上下贯通的形状，面柱的两端是不加封闭的，也被称为透空柱体。面柱的基本形一般可分为圆柱和棱柱——在此采用棱柱设计墙体。第5页