白云小学卫生与安全管理规范要求

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1、白云小学卫生与安全管理规范要求  一、规范卫生管理  (一)建立一把手负总责制度。落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告管理办法》,成立学校一把手任组长的学校卫生工作、健康教育工作、传染病防治工作、食品卫生安全工作领导小组。  (二)建立卫生包干责任制度。学校校园、教学区、宿舍区等区域均须根据校园爱国卫生管理规定,划定三包责任区,明确各班组的卫生分片包干区。各责任区负责人与校长签订管理合同或责任书,接受校卫生领导小组的检查、监督和指导。  (三)建立卫生检查评比制度。学校对各包干区卫生责任区实行定期

2、检查和突击抽查,评比结果公开。  (四)建立应急处置工作机制。健全突发公共卫生事件和传染病疫情应急处理工作预案及报告制度,明确突发公共卫生事件和传染病疫情报告责任人。  (五)建立学生健康定期检查制度。坚持每年对学生进行一次定期的健康检查,抓好卫生防疫,健全学生体检档案。  (六)校园环境卫生要求  1.地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物和积水;  2.绿地无枯枝败叶,无杂草;  3.墙面、树、灯柱等上面无乱刻、乱划、乱张贴,无商业性广告。  (七)食堂及食品卫生要求  1.持有有效的卫生许可证;  2.从业人员必须有健康证和卫生知识培训

3、合格证,穿戴工作服、工作帽作业,不戴戒指、不留长指甲作业;  3.制售食品做到生熟分开,货款分开;  4.不制作凉菜出售给学生;  5.有防蝇、防尘、防鼠、防潮等设施,餐具、食品容器的清洗、消毒、保洁设备设施齐全,配置布局合理。  (八)教室卫生要求  1.室内采光照明良好。保证灯管与黑板垂直安装,灯桌距离约1.7-1.9米为宜;  2.学生课桌椅配备好。符合国家《学校课桌椅卫生标准》,并按要求排列;  3.教室黑板设置好。黑板高度距地面为90-100CM,板面平而不滑,定期粉刷,书写流利而不反光,第一排的学生桌距黑板不少于2米;教室后墙设有“学

4、习园地”、《健康教育》栏目。  (九)学生宿舍卫生要求  1.楼道、阳台做到不乱堆乱挂杂物;  2.室内通风透气、空气清新、无异味;  3.物品摆放统一协调,整齐美观;  4.室内墙壁无灰尘、蜘蛛网,饰画统一协调、有品位,不搞个人文化。  (十)厕所卫生要求  1.每天打扫,保持清洁;  2.室内空气流通、无异臭味,无蚊蝇、无蛆虫、无随地便溺现象;  3.粪便清运及时。  (十一)做好学校食品卫生工作。学校食堂、小卖部必须取得卫生行政部门颁发的《卫生许可证》,从业人员必须取得健康证。严把食品质量关,炊具、用具和食堂小店的环境符合卫生要求。严格遵守

5、食堂管理规范,有必要的防蝇、防鼠、保洁、保鲜设备和食品储存柜。能重视传染病的防治与管理,在食堂、小卖部、宿舍、教室等人群集中场所能根据季节特点定期进行消毒。严格执行饮用水和猪肉采购准入制度,食品供应合同信相关资料齐全。  二、规范安全管理  (一)成立学校安全工作领导小组。校长是学校安全工作第一责任人,对学校安全工作负总责,分管学校安全的副校长具体负责。学校安全工作领导小组每两个月召开一次会议,每学期的开学、期中、期末全面检查一次安全工作落实情况。  (二)健全学校安全管理工作网络。管理机制顺畅,运行协调,学校的各项安全管理措施及各级安全检查时提

6、出的整改意见能落到实处。  (三)建立学校安全群防群治组织。建有同当地党委、政府、公安机关、周边居委会(村)等部门相协调的群防群治组织,学校有法制副校长,并能经常开展法制教育和协调整治活动,初步形成学校安全防范体系,学校周边环境良好。  (四)经常开展安全教育活动。组织师生开展安全知识教育,有计划、有内容、有措施、有落实,形式多样,每学期应进行消防自救演练、地震演练、防毒演练、防灾演练等应急演练。  定期开展“安全教育周”、“安全教育日”活动,有计划、有形式、有活动、有总结、有实效。每学期的期中、期末对全校的教职工及学生进行一次安全法制教育。  

7、(五)落实学校安全工作责任制。教职员工的岗位职责中有明确的安全管理要求。能根据不同的岗位职责和不同的管理时段,落实相应的安全管理职责和责任追究。  (六)建立健全安全管理制度。学校按规定设置有保卫机构,明确重点部门、关键部位的管理责任。门岗、学生宿舍安排专门保卫人员和管理人员管理。严格控制住读生在校外住宿、进餐。  (七)实行安全事故报告制度。凡学校发生重大安全事故,应迅速及时地按照有关规定上报,不得拖延和漏报。属于重大特急事故,要及时将事故发生经过、原因分析、处理结果以及应吸取的教训和改进工作的措施等形成书面材料逐级上报。  (八)实行集体外出

8、活动报批制度。对学校组织的社会实践、春(秋)游、夏(冬)令营、外出参观等和学生参加的各种大型外出活动,按照有关规定程序实行严格的审批制度

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