广东省(课改区)各地市期末数学分类试题《统计与概率》部分

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1、《统计与概率》一、选择题1.【广东韶关·文】3.右图是2008年韶关市举办“我看韶关改革开放三十年”演讲比赛大赛上,七位评委为某位选手打出的分数的茎叶图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为BA.5;1.6B.85;1.6C.85;0.4D.5;0.42.【广东韶关·文】10.已知函数其中.记函数满足的事件为A,则事件A的概率为AA.B.C.D.3.【潮州·理科】3、设、分别是甲、乙各抛掷一枚骰子得到的点数。已知乙所得的点数为,则方程有两个不相等的实数根的概率为AABCD4.【潮州·文科】5、设是甲抛掷一枚骰子得到的点数。则方程有两个不相等的实数根的

2、概率为AABCD5.【揭阳·理】8.(文科10)已知函数:,其中:,记函数满足条件:为事件为A,则事件A发生的概率为CA. B.  C.  D.6.【汕头潮南区·理】3.某校为了了解课外阅读情况,随机抽查了50名学生,得到他们某一天各自课外阅读的时间数据如下图所示,根据条形图可得到这50名学生该天每人的平均课外阅读时间为(B)(A)0.6h(B)0.9h书利华教育网【www.ShuLiHua.net】您的教学资源库(C)1.0h(D)1.5h0.51.01.52.002015105人数时间(h)7.【湛江市·理】3.(文科3)如图,样本数为的四组数据,它们的平均数都是,频

3、率条形图如下,则标准差最大的一组是D频率1.05数据频率0.45数据460.3频率1.05数据频率5数据2834670.30.41.01.00.10.2第一组第二组第三组第四组.       .       .       .8.【珠海·文】9.某种细胞在培养过程中正常情况下,时刻(单位:分)与细胞数(单位:个)的部分数据如下:02060140128128根据表中数据,推测繁殖到1000个细胞时的时刻最接近于AA.200B.220C.240D.260二、填空题1.【揭阳·理】9.(文科11)某班有学生52人,现用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知座位号分别为6,

4、30,42的同学都在样本中,那么样本中另一位同学的座位号应该是18.2.【揭阳·文】11.某班有学生52人,现用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知座位号分别为6,30,42的同学都在样本中,那么样本中另一位同学的座位号应该是18.书利华教育网【www.ShuLiHua.net】您的教学资源库3.【中山·理】9.(文科11)若数据的平均数=5,方差,则数据的平均数为16(2分),方差为18(3分)4.【中山·理】13.(文科14)以下有四种说法:(1)若为真,为假,则与必为一真一假;(2)若数列的前项和为,则;(3)若,则在处取得极值;(4)由变量x和y的数据得到

5、其回归直线方程,则一定经过点.以上四种说法,其中正确说法的序号为(1)(4).5.【珠海·理】9.已知某校的初中学生人数、高中学生人数、教师人数之比为20:15:2,若教师人数为120人,现在用分层抽样的方法从所有师生中抽取一个容量为N的样本进行调查,若应从高中学生中抽取60人,则N=。6.【珠海·文】12.一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如右图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在[2500,3000)(元)月收入段应抽出25人

6、.三、计算题1.【潮州·理科】15、(文科15)(本题满分12分)潮州统计局就某地居民的月收入调查了人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(每个分组包括左端点,不包括右端点,如第一组表示收入在)。书利华教育网【www.ShuLiHua.net】您的教学资源库(1)求居民月收入在的频率;(2)根据频率分布直方图算出样本数据的中位数;(3)为了分析居民的收入与年龄、职业等方面的关系,必须按月收入再从这人中分层抽样方法抽出人作进一步分析,则月收入在的这段应抽多少人?【解】(1)月收入在的频率为。……2分(2),,,……6分(每个算式各得分)所以,样本数据的中位数(元);分(

7、3)居民月收入在的频率为,所以人中月收入在的人数为(人),再从人用分层抽样方法抽出人,则月收入在的这段应抽取人。……12分2.【揭阳·文】18.(本小题满分12分)甲、乙两人玩一种游戏;在装有质地、大小完全相同,编号分别为1,2,3,4,5,6六个球的口袋中,甲先模出一个球,记下编号,放回后乙再模一个球,记下编号,如果两个编号的和为偶数算甲赢,否则算乙赢。(1)求甲赢且编号和为8的事件发生的概率;(2)这种游戏规则公平吗?试说明文由。【解】(1)设“两个编号和为8”为事件A,则事件A包含的基本事件为(2,6),(3,5),(4

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