跳马小学消防疏散演练总结

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1、跳马小学消防疏散演练总结学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作，我校从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。为进一步提高中小学生消防安全意识和自防自救技能，增强中小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于4月25日下午第二节课（下课前）进行了全校性的消防应急演练。现将活动情况总结如下：一、学校高度重视，安排周密。1、准备工作本次演练每个楼道口、疏散区都有教师负责安全。2、活动时间本次演练活动时间是4月25日下午第二节

2、课，全校师生参与了本次演练。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时四分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。二、实施过程1、安全知识教育及组织安排下午第二节课，各班通过电视学习消防安全知识宣传片，班主任给学生讲解安全知识及自救措施，对假想的突发火灾进行具体指导：学生到室外确认疏散通道及安全场地；学生在教室演练迅速按组站队，从门口出去，并练习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。2、逃生、自救、互救第二节课前，警报拉响，演练开始。各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，向安全区域疏散。队

3、中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏事件。全校一百多名师生仅用四分钟时间就集合完毕，周校长对此次演习活动进行了总结性发言，并表示这次消防逃生自救演练圆满成功。三、取得的成效1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥

4、”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。四、存在的不足高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。五、建议灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。这次演练活动，安排周密，全校

5、师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校消防设施的布局与操作规程。