厚望斋作文小学高年级精进阶段起始课

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1、怎样才算写好作文 新课标对小学高年级作文的要求是：1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。4．学写读书笔记和常见应用文。5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。7．课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。 厚望作文自信阶段已经基本达到了这些要求，特别是解决了没话可写的问题。精进阶段要求的是“写好”，写好作文的基

2、本要求是：一、观察要有自己的视角1、角度要宽怎样才算写好作文 新课标对小学高年级作文的要求是：1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。4．学写读书笔记和常见应用文。5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。7．课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。 厚望作文自信阶段已经基本达到了这些要求，特别是解决了没话可写的

3、问题。精进阶段要求的是“写好”，写好作文的基本要求是：一、观察要有自己的视角1、角度要宽怎样才算写好作文 新课标对小学高年级作文的要求是：1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。4．学写读书笔记和常见应用文。5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。7．课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。 厚望作文自信阶段已

4、经基本达到了这些要求，特别是解决了没话可写的问题。精进阶段要求的是“写好”，写好作文的基本要求是：一、观察要有自己的视角1、角度要宽怎样才算写好作文 新课标对小学高年级作文的要求是：1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。4．学写读书笔记和常见应用文。5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。7．课内习作每学年16次左右。40分钟能完

5、成不少于400字的习作。 厚望作文自信阶段已经基本达到了这些要求，特别是解决了没话可写的问题。精进阶段要求的是“写好”，写好作文的基本要求是：一、观察要有自己的视角1、角度要宽怎样才算写好作文 新课标对小学高年级作文的要求是：1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。4．学写读书笔记和常见应用文。5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。6．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁

6、。7．课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。 厚望作文自信阶段已经基本达到了这些要求，特别是解决了没话可写的问题。精进阶段要求的是“写好”，写好作文的基本要求是：一、观察要有自己的视角1、角度要宽怎样才算写好作文 新课标对小学高年级作文的要求是：1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3．能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。4．学写读书笔记和常见应用文。5．能根据表达需要，使用常用的标点符号。6．修改自己的习作，并主动与他人交

7、换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。7．课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。 厚望作文自信阶段已经基本达到了这些要求，特别是解决了没话可写的问题。精进阶段要求的是“写好”，写好作文的基本要求是：一、观察要有自己的视角1、角度要宽怎样才算写好作文 新课标对小学高年级作文的要求是：1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。2．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。3．能