苏教版二年级上册数学期末试卷小学数学试题试卷

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1、苏教版二年级上册数学期末试卷班级姓名成绩一、直接写得数（17％）4×8＝72－9＝9×9＝36－6＝40÷8＝6×6＝24＋8＝24－6＝36÷9＝7÷7＝7＋35＝25＋5＝802×7＋5＝30÷5－5＝4×5＋14＝3×6÷9＝16÷2＋33＝二、填空（21％）1、△△△△△△△△△△△△共有（）个△，平均分成了（）份，每份（）个。2、比28少15的数是（），（）比54多18。3、分针走5大格是（）分，走一圈是（）小时。4、在○里填上>、<或＝。100厘米1米3分30秒5、在（）里填上合适的单位。电视塔高86（）字典厚4（）上一节课是35（

2、）小明一天在校的时间是6（）6、1顶9元，用10元一张的钱买7顶，至少要带（）张。7、用“3、5、5、6”怎样算最后得数是24？列出算式8、在（）里填上一定、可能或不可能。升旗手（）是女的；爸爸（）比儿子大；宇宙中（）有外星人；夏天（）过春节。9、一堆球，小明数了一下。比7的4倍多一些，比7的5倍少一些。这堆球最少（）个，最多（）个。三、下面的计算结果可能是多少？圈出来。（4％）⑴二十几加四十几五十几50六十几60⑵七十几减三十几4030四十几三十几四、用竖式计算。（8％）35＋29－18＝61－58＋29＝54＋37－4890－9-2784-

3、37-2694-26-28五、综合实践题。（24％）1、按要求画一画（4％）5第2排第3个画○；第5排第4个画□；第3排第1个画☆；第1排第5个画△。4321123452、下面是我校新部平面图的一部分。在（）里填入东、南、西、北。（5％）车棚教学楼综合楼办公楼操场大门教学楼在车棚的（）面。办公楼在教学楼的（）面，在操场的（）面。综合楼在校园的最（）面。大门在车棚的（）面。3、量一量、画一画。（4％）⑴右面是（）边形。量它的每条边大约长（）厘米。⑵画一条线段，把它分成两个四边形。1、故事书有58本，科技书有36本。①两种书一共有多少本？□○□＝□

4、（）②科技书比故事书少多少本?□○□＝□（）我比你多采9个松果。我采了37个松果。2、，采了多少个松果？□○□＝□（）3、拍球的有8人，打乒乓球的人数是拍球的5倍。有多少人打乒乓球？□○□＝□（）4、二（1）班有42人排队做操。每6人排成一行，排成了几行？□○□＝□（）5、（1）妈妈带的钱正好可以买3包，妈妈带了多少钱？□○□＝□（）（2）妈妈带的钱如果买4袋，够吗？(要答)□○□＝□（）附加题。（4％）1、一些糖，平均分给4个人会多3块。平均分给5个人，还是多3块。至少有（）块糖。2、王大妈买了一只老母鸡，这只老母鸡每天能下一个鸡蛋，同时还买

5、了12个鸡蛋，从这一天开始，王大妈最多可以连续（）亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学

6、中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源10在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及

7、生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，

8、在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，