生物专题三—胚胎工程的应用及前景

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1、山东省昌乐及第中学高二生物导学案有梦想谁都了不起！2012-2-27NO.10胚胎工程的应用及前景导学案编制：赵华勋审核：审批：【学习目标】1、知识方面举例说出胚胎移植和胚胎分割。2、情感态度与价值观方面认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。关注胚胎工程的研究进展和应用价值3、能力方面搜集胚胎工程研究进展的资料，撰写专题综述报告。【学习重点】1.胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。2.胚胎分割的应用意义。3.胚胎干细胞研究的意义。[知识回顾]1．胚胎工程的概念2.胚胎的早期培养的培养液的成分有哪些？【教材助

2、读】1、胚胎移植的概念（从对象、移植条件、供体、受体、本质、地位、意义几个方面回答）2、胚胎移植的生理学基础是什么？3、根据课本图3—16写出胚胎移植的基本程序4、胚胎分割的方法、主要仪器设备、选择的胚胎、分割的部位5、胚胎干细胞的来源、特点、主要用途分别是什么？5山东省昌乐及第中学高二生物导学案有梦想谁都了不起！2012-2-27NO.10【典型例题】【例1】、胚胎移植技术目前主要应用于()（多选）A.解决某些不孕症者的生育问题B.治疗某些遗传病C.提高良种家畜的繁殖力D.提高动物的抗病力【例2】表

3、现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是()A.试管动物培养B.胚胎移植C.胚胎分割移植D.受精卵移植【例3】、将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内。以下说法不正确的是（）A．这里说的同“种”是指同一“物种”B．加拿大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛，生出荷斯坦奶牛，可以移植成功C．同种动物之间的生理特征相近，进行胚胎移植易于成功D．不管是否妊娠，同种动物生殖器的生理变化都是一样的【预习自测】.1、“冲卵”是

4、指（）A.把受精卵从子宫冲洗出来B.把卵细胞从子宫冲洗出来C.把卵细胞冲散，便于收集D.把胚胎从子宫冲洗出来2、在进行囊胚切割时，要注意将()等分。A.透明带B.滋养层C.内细胞团D.囊胚腔3、干细胞按分化潜能的大小，基本上可分为（）A．专能干细胞、多能干细胞两类B．专能干细胞和全能干细胞两类C．专能干细胞、多能干细胞和全能干细胞三类D．多能干细胞和全能干细胞两类4、以下哪一项是胚胎工程的最终技术环节（）A.胚胎分割B.胚胎移植C.胚胎培育D.体外生产胚胎技术5、在胚胎移植中供体的主要职能是（）A.提供优良的

5、供体基因B.提供优良遗传特性的胚胎C.提供卵细胞D.提供精子6、对供体母畜实施超数排卵处理时，所用的激素是（）A.孕激素B.促性腺激素释放激素C.性激素D.促性腺激素7、从供体母畜收集的胚胎，可以直接向受体移植，也可以放入（）中保存。A.液氧B.干冰C.液氮D.培养箱5山东省昌乐及第中学高二生物导学案有梦想谁都了不起！2012-2-27NO.108、胚胎干细胞的特点是（）A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全

6、能性C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性9．下图是牛胚胎分割示意图。请据图回答下列问题：(1)进行胚胎分割时，应选择发育到___________和___________时期的胚进行操作。(2)①指的是___________，②指的是___________。(3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有的特点是______________________。(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意____

7、___________________________，原因是_________________________________。课堂探究案1、在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致？2、胚胎分割时是否分数越多，得到的后代就越多？3、你知道一些人工创造双胞胎或多胞胎的技术吗？它们的运用有何意义？5山东省昌乐及第中学高二生物导学案有梦想谁都了不起！2012-2-27NO.104、胚胎移植成功的条件有哪些？课后练习案1、能提高良种家畜繁殖能力的细胞工程技术是（）A.组织培养B.细胞融合C

8、.胚胎移植D.细胞核移植2、下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的是（）A．从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行3、奶牛场通过性别控制获得更多的雌性牛犊，以增加牛奶产量。可以采取的方法是（）A．通过分离出X精子并与卵细胞结合受精B．通过分离出X精子和Y精子并与卵细胞结合受精C