271成功创业者应具备的条件

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1、创业是有风险的游戏，面对创业，除了胆大心细以外，更要客观冷静。在笔者看来，成功创业者应具备以下几点:成功创业者应具备激情与平常心：对成功有强烈的欲望，或为名或为利，或为了亲情，或为了爱好，有渴望成功的激情，很多成功人士是由于家境贫寒，为了生存，迫不得已，中国香港地区富豪排行榜上查查家庭背景和历史，当年闯南洋时候连裤子都穿不起的，后来经过三代努力，成为资产丰厚的富豪的大有人在。渴望成功，会给你很大的动力。但是创业都会遇到危机，如果你从来没有遇到，那赶快去普陀山叩谢神灵保佑你吧，不过还是要当心时刻都可能出现的危机，今年的金融

2、风暴，影响很大。当危机出现时，应该以平常心对待，能够清晰地看时局，审时度势，避免因为阵脚大乱而忙中出错。在商业竞争中，因为没有平常心而惨败的例子比比皆是。成功创业者应具备敏锐的观察力：无论是对产品的选择，市场的需求，都需要有超强的观察力，对未来的把握是基于现实的真实。常用的有效方法是分析现状，然后制定目标，再看现状和目标之间的差距，然后研究如何做来减少差距，最终实现目标。这些都是在对现状充分了解的基础上的。成功创业者应具备清晰的判断力：观察得来的信息被清晰地判断，判断力需要大量的社会阅历来支撑，对各方面的知识都要有了解，

3、这种了解要根据需要决定深入或者简单了解，这些积累是日常生活中无时不在的，非到用时才凸显的，因为如果没有平时的积累，很多商机你是看不出来的，积累的途径有很多，看书，上网，新闻，电视节目，朋友聊天，工作经验，广告，每时每刻都在积累经验为你的判断做支持，所以创业者通常是个有心人。成功创业者应具备高效的行动力：想到就去做，做了再总结，总结后再改进，认准目标后要实干，勤奋，尤其是创业初期，为了节省成本，应该少聘人，尤其是比较关键核心的部分，最好自己实践，如果关键核心部分是别人做的，你早晚会有被踢出局的危险。勤奋，是几乎所有人都公认

4、的创业必备素质。但勤奋并不代表辛苦，如果做的是自己真正想做的事情，或者结果是自己希望的，再辛苦都会被当做幸福吧。看看沉于游戏里的人，连续多少个小时也不觉得难受，这就是兴趣带来愉悦而坚持的明证。成功创业者应具备诚信的品质：在创业时候，人脉是重要的资源，无论是新朋还是旧友，无论是进货商还是客户，合作伙伴，种种人际关系中，最重要的法则是诚信，并赢得良好的信誉，对于商家来说，信誉是命，信誉可以让你得到更多的客户，不重视信誉的商家几乎没有，因为现在这个世界，你想做个独一无二的产品还是比较难的，真的出来，销的好的话，复制的速度是很快

5、的，所以良好的人缘常常可以让你和各种关系建立牢固的信任关系，从而生存下去。成功创业者应培养自己的情商：除了诚信，情商也非常重要，尤其是在合作伙伴交流，营销策略和技巧上，情商都会让你获得别人的愉悦感，从而获得合作伙伴或者顾客对你的依赖和习惯。任何人都是趋乐避苦的，让别人快乐的本事是作为创业者需要练习的，它在与各种商业关系的交流，员工管理上都起着重要的作用，在自我激励上也非常重要，如果你自己觉得情商不够，那还是要认真专研一下再开动吧。一个成功创业者还必须有脚踏实地的工作作风，有非常强的沟通能力;并具有熟悉本行的专业知识。只有

6、具备宽厚胸怀和坦荡的人格，才能带领自己的团队同心协力完成既定的目标。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资

7、源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》

8、，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道