动漫专业实践校企合作人才订单培养案例

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1、动漫专业实践校企合作人才订单培养案例——东莞马骝网络科技专班职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走产教融合发展道路，为社会主义现代化建设培养千万高素质技能型专门人才”；坚持专业建设为区域经济服务的宗旨，动漫专业在校企合作中勇于创新、不断努力，积极实践探索校企订单班人才培养模式。一、校企订单人才培养模式学校招生前与企业签订联合办学协议，校企双方共同制定教学计划、课程设置、实训标准，选派经验丰富的高层管理人员、业务骨干承担教学和指导。学生的基础理论与专业基础教学主要由学校负责，生产实习、顶岗实习

2、由企业负责，做中学，做中教，做中练。学生学习目的明确，职业训练扎实，学生毕业用人单位录用时与学生平时在校表现相挂钩，实习与就业同步，让学生真正做到上岗能顶岗，毕业即就业。通过这种方式培养的学生针对性强，学习兴趣高，学生既能了解企业的实际，又熟悉企业的生产过程，具有较强的职业岗位能力，进入角色迅速，非常受企业欢迎。近两年来，动漫专业15级动漫1班53人整班与东莞市马骝网络科技有限公司开展“东莞市马骝网络科技专班”进行人才培养，并合作开发《VR游戏模型制作》教程。通过与企业合作举办冠名班，既促进了专业建设和课程改革，也

3、为企业输送了量身定制的急需人才，实现了校企双赢。二、校企合作效果（一）企业方面学校有先进的实训基地，基础设施完善，在满足学校教学需要的基础上，校企共享，为为企业节省了培训成本和员工招收费用。（二）学校方面推动新形势下的中等职业教育专业建设，人才订单培养，提高学校的知名度。学校利用企业提供的专业技术资料和实践实训设备，开设实践性教学课程，提升了学校的实践性教学能力。2017年在东莞市中职技能大赛中获得“动漫设计与制作”团体一等奖。2017年动漫专业的初次就业率达到100%、对口率达到78%,学生就业满意度达到100%

4、，为区域经济的发展作出了应有的贡献。三、不足及需要改进的地方需要加强学生职业道德素养教育，改变传统的重视知识技能教学、忽视职业素养培养的现状。作为职业素养教育的重要内容，职业道德与各行各业的专业业务紧密联系在一起，职业道德教育应注重于其他学科的整合与渗透，强化实训过程，增加环节，让学生在实践中体会职业道德的重要性。东莞市马骝网络科技专班校内实训东莞市马骝网络科技专班校内实训东莞市马骝网络科技专班顶岗实习东莞市马骝网络科技专班顶岗实习2017获得“动漫设计与制作”团体一等奖东莞市马骝网络科技专班顶岗实习