华人资讯语文竞技与创意设计大赏

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1、華人資訊語文競技與創意設計大賞2017專業英日文詞彙與聽力能力大賽(專業英文盃與日文盃)實施要點(V7.1)壹、活動目的一、為因應國際化及培育優秀專業人才,本大賽基於「以賽促教」、「以賽促學」、「以賽促用」、「以賽促研(究)」及「以賽促交(流)」之理念,辦理本次比賽。二、透過競賽方式促進教師對專業英文的資源活化與經驗的交流,培養學生英語文及日語文學習興趣。三、提升學生職場專業英文詞彙與英文聽力及日文的基礎字詞能力,有效縮短學用落差並建立國際移動能力。四、建立學生國際化的專業語文核心能力,以培養國際化的競爭力。貳、辦理單位主

2、辦單位:國立臺灣師範大學技術職業教育研究中心、美國GLAD全球學習與測評發展中心(GlobalLearningandAssessmentDevelopment)協辦單位:東南科技大學、健行科技大學、中州科技大學、正修科技大學、國立宜蘭大學、遠東科技大學、大碩青年關懷基金會參、參賽資格一、校內賽(一)學生組:就讀大學(專)院校、高中職或國中在學學生。(二)教師組:現任之專任、代理代課或實習教師。(三)歷屆大賽已獲得全國賽前三名選手,連續獲得前兩屆區賽及全國賽參賽資格之選手,於本年比賽請勿報名同組同類科比賽。二、區域賽(一)參

3、賽選手須由所就讀之大學(專)院校、高中職或國中申辦校內賽之學校或科系推薦;教師組可推薦或自行報名參加。(二)晋級區賽依照參賽該類科「實際全程參與校內賽學生」總數量的10%採計人數。25(二)為提升區域賽品質,報名參加區域賽選手必需具備英(日)文國際認證之水準相關證明(英日文國際認證相關證明,請參考附件五A:英日文國際證書之認列參考清冊),已取得英(日)文國際認證之學生,在合乎總名額條件下(第玖條第二項第二款區域賽報名人數),得直接推派為區賽選手。(四)歷屆大賽已獲得全國賽前三名選手,連續獲得前兩屆區賽及全國賽參賽資格之選手

4、,於本年各區比賽請勿報名同組同類科比賽。三、全國總決賽獲得本年度各區區域賽或其他縣市政府與本大會合(協)辦,如新北市教育局、苗栗縣教育局、新竹市教育大學師培盃等專業英日文競賽之前二名選手(含教師)均具備報名本年度該類組類科之總決賽資格。肆、報名方式一、校內賽報名方式(步驟)(一)下載「校內賽申請表」、「校內賽參賽學生名單」,填寫完畢回傳至gladworld.asia@gmail.com。請指導老師務必確認如下事項:1.正確指導參賽學生註冊程序與考試類別,並確認填寫正確。2.校內賽辦理日期須在參加所屬的各區賽日期前三周前完成

5、。3.再次確認「校內賽申請表」、「校內賽參賽學生名單」之內容,含校名、科系名、中英文姓名等一致性與正確性,若要修改或延後校內賽時間,僅限修改一次。(二)大會確認收到申請表、校內賽參賽學生名單後,於校內賽3~5日前回傳參賽學生帳號(亦為練習帳號)至申請表之聯絡人信箱。校內賽考試時,若未使用大賽所建置與規範之帳號進行測驗,一律不予計分。(三)為避免資源耗費,報名人數與實際完成參賽測評人數若低於85%,將被扣該校或科系團體賽總積分5分。(四)各校同一名學生同一科目只能報名參加一個場次校內賽,未依規定若導致競賽當天該名學生無法順利

6、進行考試,將不予處理。敬請各校申請辦理校內賽或受理報名時留意遵守。25二、區域賽報名方式(一)請報名學校或科系下載填妥「區域賽申請表」與「區域賽參賽學生名單」,填寫完畢回傳至gladworld.asia@gmail.com。(二)報名時請提供該報名類科國際認證之證書編號,該證書編號應須能在網上驗證。(國際認證若為GLAD,查詢網址為http://www.gladworld.net/verify/)(三)教師組採線上報名,報名網址:https://goo.gl/forms/gpQRWK7eOiOhIOay1三、總決賽報名方式

7、採線上報名,2017年12月後活動網站公告報名網址。伍、報名費用與支出一、為永續服務與維護競賽品質,基於使用者付費原則,各校辦理校內賽請自訂報名費用收取機制,並依下列原則編列監評與試務費用。1.【支出標準】:請參考「勞動部辦理技能競賽各項業務支付費用標準表」之「試務會務講習費」與「監場、卷務及巡場人員費用」項目進行辦理。2.各校辦理校內賽應延聘具合格監評資格之人員監考。各校校內若未具合格監評人員,得洽詢本大會協助自監評人員資料庫中遴聘合格監評人員,抑或在辦理時程於校內賽開賽兩周前遴選校內合適人員申請監評培訓(【監評人員培訓

8、費用】由各校於報名費用編列預算勻支),依國際規範申請人員須通過並申請認證及完成2場監評實習後得申請監評資格。3.監評資格與監評支援相關問題請洽詢(02)77343622。二、晋級區域賽選手需檢具英日文國際認證證明文件,申請證明費用由個人自行負擔。(英日文國際認證相關證明,請參考附件五A:英日文國際證書之

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