乡村妇幼保健健康教育工作模式探析

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1、乡村妇幼保健健康教育工作模式探析摘要目的：探索乡村妇幼保健健康教育工作模式。方法：根据玛纳斯县乡村医疗机构不同管理方式采用不同的健康教育宣教模式开展工作，5年后抽样调查知识知晓率和行为形成率情况。结果：将妇幼综合服务与健康教育工作密切结合，以人际传播为主，大众传播为辅的兰州湾镇知识知晓率和行为形成率最高；妇幼保健健康教育具有一定的时限性，在人与人面对面开展宣传教育过程中，宣教者可以因人而异地采取通俗易懂的语言，选择受众最需要的知识传递信息，已达到信息接受率最大化的效果。结论：家庭与社区参与、面对面的人际传播是乡村级妇幼卫生健康教育的最佳模式。关

2、键词乡村妇幼健康教育模式doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.27.313AbstractObjective:ToexplorethemodeofcountryMCHhealtheducation.Methods:AccordingtothedifferentmanagementpatternofManasiCountyRuralMedicalInstitutionstocarryoutthework8乡村妇幼保健健康教育工作模式探析摘要目的：探索乡村妇幼保健健康教育工作模式。方法：根据玛纳斯县乡村医疗机构不同

3、管理方式采用不同的健康教育宣教模式开展工作，5年后抽样调查知识知晓率和行为形成率情况。结果：将妇幼综合服务与健康教育工作密切结合，以人际传播为主，大众传播为辅的兰州湾镇知识知晓率和行为形成率最高；妇幼保健健康教育具有一定的时限性，在人与人面对面开展宣传教育过程中，宣教者可以因人而异地采取通俗易懂的语言，选择受众最需要的知识传递信息，已达到信息接受率最大化的效果。结论：家庭与社区参与、面对面的人际传播是乡村级妇幼卫生健康教育的最佳模式。关键词乡村妇幼健康教育模式doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.27.313

4、AbstractObjective:ToexplorethemodeofcountryMCHhealtheducation.Methods:AccordingtothedifferentmanagementpatternofManasiCountyRuralMedicalInstitutionstocarryoutthework8bydirrerenthealtheducationmode,5yearslaterweknowtheknowledgeandbehaviorformationratesbysamplesurvey.Results:La

5、nzhouwanisthehighestofbothrateswhichvillagewasdoworkthroughtheclosecombinationofMaternalandChildServicsandHealthEducationwork,theinterpersonalcommunicationasmainandthemasscommunicationasasupplement.MCHhealtheducationhasacertaintimelimit,soduringtheface-to-faceeducationwemustt

6、akeeasylanguageandselectthemostimportantinformationtomakethemaxeffectofinformationacceptancerate.Conclusion:ThebestmodeofMCHhealtheducationisinvolvementoffamilyandcommunityandface-to-facecommunication.KeywordsCountryMCHhealtheducationPattern健康教育是促进居民健康行为的重要手段，在农村特别是经济文化相对落

7、后的西部农村，传统观念各异，居民接受健康教育的形式更是不同。2006年在玛纳斯县12个乡镇中，选取了4种不同的乡村管理模式，面对3个不同的民族开展健康教育活动，通过5年的实践2011年按不同民族、不同乡村管理模式抽取了4个乡镇进行评估：认为家庭与社区参与、面对面的人际传播是乡村级妇幼卫生健康教育的最佳模式。在人与人面对面开展宣传教育过程中，宣教者可以因人而异地采取通俗易懂的语言，选择受众最需要的知识传递信息，达到信息接受率最大化的效果。资料与方法8确定抽样乡与抽样人群：①抽样乡是根据玛纳斯县民族集中居住情况而定：以哈族群居为主抽取清水河乡、以

8、回族群居为主抽取凉州户镇、汉族人群比例较大抽取了兰州湾镇和六户地镇。这4个乡镇的村医管理模式也不同：清水河乡为乡村一体化管理，全部村医由