中国网球职业化可持续发展之探究

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1、中国职业化网球可持续发展之探究开县职业教育中心体育组桂长江摘要：本文通过对正处在网球发展转型期的中国职业网球进行研究、探索。以我国著名女子网球运动员李娜的成功为例，指出我国现行制度下对青少年网球培训、职业网球运动员培训的优劣之处，并对其进行大量的分析，通过对比国内外网球培训体制的不同，探讨出各自体制中的可借鉴之处，旨在从中取其精华去其糟粕，使网球运动成为一项国民性运动,探索出一条符合中国国情、适合中国职业化网球可持续发展之路，以期实现中国职业网球的崛起。关键词：职业化；可持续发展；举国体制；单飞；社会赞助一、背景2011年6月4日,李娜

2、击败卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼获得法国网球公开赛女子单打冠军，夺得苏珊·朗格朗杯。随着李娜在法网公开赛取得的巨大成功，从此她成为了中国体育在国际体坛的又一个标志性人物。虽然许多人用“娜是奇迹”来形容李娜的成功，但这绝非偶然，除了她自身的刻苦训练以外,又是哪些客观因素造就在中国体育举国体制中，李娜的单飞为何越飞越高？我们是否应该通过对这些客观因素进行探究,从而找到一条适合中国网球运动员的发展之路,使中国网球事业实现可持续化发展。二、我国当前青少年网球培训李娜的网球技术得益于6岁就开始练习网球而至的“童子功”。放眼当今中国青少年网球培训

3、又是怎样的呢？（一）网球训练成本之高让普通民众无力承担近几年网球在中国发展的形势非常不错，但对于很多人来讲，网球运动却是一项相对奢侈的运动，一支稍好的网球拍动辄上千元，再加上装备、教练费、场地费等，平均算下来，是一个巨大的数字。由于职业网球运动它是一项仅次于高尔夫球第二大“贵族运动”，因此选择网球项目将会是一项十分辛苦的工作。关注一下现在的青少年组的赛事，一些家庭为了供孩子学习网球，卖房子，卖车的也不少见。如果，孩子从小就承载了过多的夙愿，肩负着改变命运的重担。那么孩子还有精力，还有信心去打好网球吗这个问题值得我们反思。（二）高考体制下

4、，网球特长作为一条进入大学的捷径在北京、上海、浙江等沿海国内一线城市，青少年网球训练营比比皆是，虽然4参训费用高昂，但还是有一批家境殷实，却不热爱网球运动的青少年参与其中。这是为什么呢？原来，在现行的高考制度中，网球可以作为一项特长获得高校的降分录取。最高考降分可至当地当年高考二批录取线的65%，这是一项极有诱惑力的政策。但这却让一大群家境普通，热爱网球运动的青少年，望尘莫及。被大学录取后，那些并不热爱网球运动的青少年很少把网球作为自己的专业进行学习。反倒是那些有理想、有追求、有抱负的小运动员的职业梦被抹杀在摇篮之中。这让明日的希望之星

5、们，情何以堪？这极大地阻碍了中国职业网球的可持续发展。三、职业网球培训：举国体制还是单飞模式（一）我国现行的职业网球培训模式目前,我国大多数体育运动都采用“举国体制”的培养模式,网球运动当然也不例外。但“举国体制”却是一把双刃剑，一方面其优越性不言而喻，在举国体制下的球员们需要做的仅仅是专心训练比赛而不需像很多外国球员那样担心住宿、机票、没钱请教练等事情，加上其背后还有强大的科研力量作为保证，从这个角度讲中国网球运动员其实是相当幸福的。国外许多网球运动员，请不起教练员就几个人合用同一个教练等事情，一些外国运动员在得知中国运动员的训练和比

6、赛方式后羡慕不已。而在我国“举国体制”的培养模式中，一些来自普通家庭有网球天赋的孩子不仅可以参与其中，而且绝不因高昂的练费用望而却步。让他们有机会往专业方向发展进而冲击成为职业网球运动员。但是国内的商业赞助、引进却远远低于国外的水平，由于商业赞助的不完善性，极大地阻碍了我国职业网球运动的可持续发展。另一方面，“举国体制”的培养模式亦有其限制性。它过多的注重比赛结果，即金牌第一的思想。从某种角度上讲，这极大的限制了职业网球运动员们自身的发展。国家网球管理中心，因女子网球双打项目易出成绩，却忽视了网球单打的影响力，更为重要的是忽略了运动员们

7、的发展。多年来往往以牺牲单打为代价，来保双打，这种行为雷同于“赶鸭子上架”的行为就职业网球运动员的发展有利吗？同时，无法根据每位运动员独特的特点进行因材施教，而是采取了统一的、标准的训练与选拔方式，所以我国大多数网球运动员的打法、战术基本相似长此以往将无法实现我国网球运动迅速、蓬勃的发展。（二）国外普遍使用的职业网球培训模式与中国“举国体制”的培养模式不同，国外网球运动员有的是父母作为自己孩子的启蒙教师，有的是从小被送到各种网球俱乐部或者网球学校里学习网球，达到一定水平后，便参加各种适合级别的网球公开赛，有一定成绩后便开始组织自己的小团

8、队，征战职业网坛，这对于每位运动员的“个性”发展是相当有利的。在国外每一位青少年球员往往会有一位专职的教练员，教练员的工作就是指导对应的青少年球员成为职业的网球运动员，而非像中国一样，一位教练员同时指导多位