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时间:2018-07-16
《“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校项目建设任务书_-》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、附件3院校编号11-04“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校项目建设任务书院校名称山西建筑职业技术学院举办单位山西省住房和城乡建设厅主管部门山西省住房和城乡建设厅所属省份山西省填表日期二〇一一年九月十五日制中华人民共和国教育部中华人民共和国财政部二〇一〇年十月填写要求一、依据批准立项的国家骨干高职院校建设项目、项目建设方案和可行性研究报告,如实填写;二、各项目进度须明确年度目标、可监测指标及经费预算;三、按照本任务书格式填写,其中表3A、3B、4A、4B、4C、5A、5B、5C、6须按照立项项目逐项填写,分
2、项分页;四、用A3纸打印,一式8份。表格目录1.项目基本情况……………………………………………………………………………………………………………………………………12.项目建设综合进度表……………………………………………………………………………………………………………………………53A.办学体制机制创新及校企合作制度建设资金投入预算表……………........………………………………………………………………103B.办学体制机制创新及校企合作制度建设进度表……………………….…………………………………………………………
3、…………114A.中央财政重点支持专业资金投入预算表……………………………………………………………………………………………………134B.中央财政重点支持专业建设进度表…………………………………………………………………………………………………………254C.中央财政重点支持专业所在专业群建设进度及资金投入预算表…………………………………………………………………………685A.非中央财政支持专业资金投入预算表………………………………………………………………………………………………………815B.非中央财政支持专业建设进
4、度表……………………………………………………………………………………………………………836.院校其他项目建设进度及资金投入预算表……………………………………………………………………………………………………927.资金投入预算汇总表…………………………………………………………………………………………………………………………1038.专家论证意见…………………………………………………………………………………………………………………………………1049.院校举办方承诺………………………………………………………………………
5、………………………………………………………10510.地方政府支持承诺……………………………………………………………………………………………………………………………10611.审核意见………………………………………………………………………………………………………………………………………107备注:页码根据项目填写的实际页数编制1.项目基本情况院校基本信息法人代表信息姓名成宏部门及职务院长联系人信息姓名王世新部门及职务副院长办公室电话0351-7432666传真0351-7432555办公室电话0351-7432801
6、传真0351-7432810手机13703587586E-mailchenghongsxjz@163.com手机13503504617E-mailwshx0511@126.com通信地址山西省太原市学府街50号山西建筑职业技术学院邮编030006建设总目标及项目分年度建设目标一、总体目标加快办学体制机制创新。成立由行业主管部门、行业协会、企业和学院共同组成的山西建筑职业技术学院校企合作理事会,充分发挥主管部门的统筹协调和政策导向作用、行业协会的桥梁纽带作用、企业参与办学的主体作用,形成“政行企校”四方共建、校企深度合
7、作的办学体制机制。建立健全校企合作培养专业教师、企业职工继续教育、教师联系企业、兼职教师管理等制度,完善校企合作制度体系。深化内部人事管理制度改革,进一步引导、支持和激励教师主动为行业企业服务,促进校企深度合作。以校企合作体制机制创新为突破口,以重点建设专业为龙头,以工学结合课程改革为切入点,完善“工学交替、双证融合”的人才培养模式。与行业企业共同制定人才培养方案,共同开发专业课程和教学资源,加大订单培养和“双证书”制度推行力度。将行业、企业、职业元素融入校园文化,实现人才培养目标与企业用人标准、课程教学内容与职业资
8、格标准、学院考核评价与行业企业评价“三对接”,课堂教学与工地实训、专业素养与职业素养、校园文化与企业文化“三融合”。加强师资队伍建设和领导能力建设。进一步提高专业教师的双师素质,聘任(聘用)一批具有行业影响力的专家作为专业带头人,一批技术骨干和能工巧匠作为兼职教师,打造一支特色鲜明的双师结构教学团队。不断提高领导班子谋划发展、科学决策、整合资源
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