苏教版语文七上济南的冬天同步练习 (2)

苏教版语文七上济南的冬天同步练习 (2)

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1、[初一语文试题]济南的冬天练习济南的冬天练习 【同步达纲练习】一、给下列加线字选择正确的读音1.济南( )A.jì B.jǐ 2.贮藏( )A.chǔ B.zhù3.水藻( )A. B. 4.镶边( )A. B.ráng5.澄清( )A.dèng B.chéng 6.着落( )A.zhuó B.zháo二、依照课文选择恰当的词语填空古老的济南,城内那么 (狭窄、狭小),城外又那么 (宽广、宽敞),山坡上 (建着、卧着)些小村庄,小村庄的房顶上 (冒着、卧着)点雪,对,这是张水墨画 (也许、大概)是唐代名手画的吧。三、找出与其它三句修辞手法不的一项( )A.那点薄雪好像忽然害了羞,微微

2、露出点粉色。B.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里……C. ……全在天底下晒着阳光,暖和安详地睡着,只等着春风来把它们唤醒。D.因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢?四、选择题1.下面对文章写作判断有误的一项是( )A.文章抓住“温晴”这一特点,描绘济南冬天的景色。B.文章侧重写人的活动,从而突出“温晴”的特点。C.文章重点写了阳光、小山、白雪、绿水等景物。D.文章在描写济南冬景时,处处流露出作者的赞美之情,做到情景交融。2.对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是( )A.表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜B.说明济南人在冬日的和善面貌C.表现济南人在冬日

3、安适舒畅的情态。【创新能力训练】一、描写景物由于观察时的立足点不同,往往采用不同的描写角度。判断下列说法有误的一项。( )A.“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安详地睡着,只等春风来把它们唤醒。”(从上面看下面)B.“古老的济南……这是张水墨画”(不断改变立足点描写所见景物)C.“由澄清的河水慢慢地往上看吧,空中、半空中、天上全是那么清亮,那么蓝汪汪的。”(从下面仰视上面)D.写小雪后的山景,从山上、山尖至山坡、山腰,一一写来。(从下面仰视上面,然后又由上而下,层层铺写)二、在温晴的冬天里,在下点小雪的日子里,济南的人们脸上含着笑,他们在看什么,想什么,做什么?请展开想象

4、,写下这一幕。【学科渗透训练】阅读:“植物细胞可以吸水,也可以失水。植物细胞吸水或失水,主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小;当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水;当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞就失水。”回答:1.本段讲的中心内容是什么?答: 2.细胞吸水或失水的条件各是什么?答: 参考答案【同步达纲练习】一、1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A二、狭窄 宽敞 卧着 卧着 也许 三、B 四、1.B 2.C【创新能力训练】一、D 二、(略)【学科渗透训练】1.植物细胞可以吸水,也可以失水。2.吸水或失水,主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细

5、胞液的浓度的大小。当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时,细胞就吸水,反之则失水。XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题:《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人:2018年3月23日(第3周)内容随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是

6、我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源7在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文

7、天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知识,提升学生道德水平,激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识,可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪,提高德育教育效果。此外,在小学语文五年级上册中,有课文《我的战友邱少云》,可以利用教学契机,提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂,引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中,要有效培养和提升学生的道德意识,要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中,教学效果不够理想,很多学

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