人教版小学数学二年级上册期末试卷2

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1、学校班级考号姓名__________________________uuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuuuuuuuuu二年级上学期数学期末检测试题题号一二三四五六七总分得分一、填一填。（每空1分，共26分）1．在（）里填上适当的长度单位或数。课桌高约75（）；一座楼房大约高15（）；一根跳绳长约2（）；粉笔大约长（）厘米。2、3、分针从3点走到11点走了（）分钟。时针从3点走到11点，时针又走了（）小时。4．看图列出两道加法算式和两道乘法算式。h加法算式：或乘法算式：或乘法口诀：5．图中一共有（）条线

2、段，有（）个角。6、在○里填上“>”“<”或“=”。90-9○8632+14○565×9○454×4○4+49厘米○1米100厘米○1米6米○34米－4米二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（5分）1、直角是角中最大的角。（）2、学校操场长100厘米。（）3．4个3是多少？算式是3×4=12。（）4．1×1的积是2。（）5、角的边越长，角就越大。（）三、将正确答案的序号选在括号里。（共5分）1．1米40厘米（）30米。A．>B、

3、、3D、44.角的大小和两条边的长短（   ）。A、有关        B、无关       C、不能确定5、以下时间写法正确的是（）A、9：0  B、8：5 C、12：05四、计算（31分）1.、   口算.(10分)36+4=     8×7＝     2×2＝       3×4＋9＝5×6=18+60＝    9×3＝    5×5＝   6×9＝       7×5－3＝2、用笔算一算。（21分）67＋32＝                46＋28＋23＝9×8-16 ＝96－54＝               82－37－12＝88-（27+35）＝ 五、连

4、一连、画一画。（9分）1、把名字和观察到的面连接起来。（4分）X

5、k

6、B

7、1.c

8、O

9、m2、用给出的一点画一个直角，并写出角的各部分的名称。（5分）．我想买一本，还差5元。六、解决数学问题。（共21分）1、小红现在有多少元？（5分）有7人毕业了，又新加入了15人。学校合唱队原有64人。2、学校合唱队现在有多少人？（6分）3、买衣服。（10分）①②③④36元35元45元38元妈妈带了80元要买一套衣服，可以怎么买？还剩多少元？（1）。（4分）（2）提一个数学问题并解答。（6分）新

10、课

11、标

12、第

13、一

14、网问题：。解答：。32元七、书写分(3分)中小学精品资源库官网www.zhon

15、gxiaoxueziyuan.comQQ：850002283XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常

16、教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源10在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文

17、为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活