面向对象程序设计(java课程描述)

《面向对象程序设计(java课程描述)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、S211-面向对象的程序设计（Java描述）第一节：课程说明1.1课程目标1、熟练使用JavaSE语言基础进行Java系统后台代码的编写2、理解面向对象技术，用来优化java代码的逻辑3、熟练使用oracle进行数据库编程4、熟练使用HTML/CSS/JavaScript/Ajax基础，来做Java系统界面的开发5、熟练掌握J2EE基础，包括JSP/Servlet/JDBC/XML来进行系统数据的处理6、熟练掌握MVC/DAO/三层结构程序设计理论进行数据库编程1.2课程任务1、Java基础2、面向对象思想的构建3、Oracle数

2、据库编程4、基于JSP、Servlet、JavaBean的MVC开发5、三层架构的设计和开发6、设计模式的使用1.3教材、教参或学习资料略1.4课时分配序号课时类别课时数备注1总课时3162理论课时33x2=663实践课时33x2=664项目任务12x4=485作业课时33x2=666作业辅导课时33x2=667考试41.5教学设备配置表序号资源名称配置要求1计算机及网络环境PⅣ1.7/1G/40G2操作系统及应用软件1、MyEclipse6.52、JDK1.53、Tomcat5.5、WebLogic4、DreamWeaver85

3、、SqlServer2000或SqlServer20056、MySQL/SQLyogEnterprise7、Oracle9i/PLSQLDeveloper8、office20039、WindowsServer2003I386文件10、软件迅雷、QQ、FoxMail等3实物教具无1.6教学场地安排表课次1234567891011教室要求LLLLLLLLLLL课次1213141516171819202122教室要求LLLLLLLLLLL课次2324252627282930313233教室要求LLLLLLLLLLL备注L：理论教室，S：

4、实践机房室，Y：带投影机房，T：特殊机房实验室第二节：教学原则和教学方法关于教学原则、教学方法，总的来说应该由浅入深，循环渐进，不断往复，注意讲解清楚原理，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。在教学方法与手段方面，灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展；协调传统教学手段和现代教育技术的应用，并做好与课程的整合。如下几点尤为重要。l以项目为中心以项目为中心，基于工作过程，手把手指导学生完成项目。“基础知识”要组织教学，针对学生特点强化部分知识点，并适当引导学生学习相关资源。期间对职业导向做适当引导。

5、定期进行技术能力及知识结构测评，及时调整教学进度、内容和教学方法。l学习资源组建计划期间必须完成班级学习资源组建（收集整理有层次有顺序的资料，有计划的组织学员学习，部分知识还需要教师着重强化）。l面试题强化教师收集企业面试题并集中发放，要保证一定数量的面试题，教师归类整理并讲解。另外，整个java课程需要完成的核心模块如下：基础知识篇->工具篇->静态页面篇->DHTML篇->动态网页篇->数据访问->DAO、MVC与多层结构->流行框架->核心设计模式->系统分析与设计(数据库设计、软件设计)，以及“学习方法、习惯的形成”，有些

6、模块可以在一门或两门课里完成，有些需要持续关注，有一个中长期的引导计划。在jsp/servlet/MVC阶段；struts阶段；ssh阶段等几个阶段的项目中需要做好规划，保证中长期的引导计划的顺利实施。第三节：教学内容第1次课　Java的概述与基本语法规则课次知识点课时教材对应1Java概述（历史，分类和作用，特点）5minJava的环境变量的配置20minJDK的目录结构（bin）10min使用javac，java，javadoc25minJava语法（数据类型，运算符，程序流，数组）30min教学目标1.了解Java概述2.掌

7、握Java的环境变量的配置3.理解JDK的目录结构（bin）4.掌握javac，java，了解javadoc5.掌握Java语法重点难点1、Java的环境变量的配置2、掌握javac，java命令第2次课　对象和类课次知识点课时教材对应2类和对象的特征（属性和方法）25min作用域和访问修饰符35min创建和使用对象30min教学目标1.理解类和对象的特征（属性和方法）2.掌握作用域和访问修饰符3.掌握创建和使用对象重点难点1.访问修饰符2.使用对象第3次课　封装课次知识点课时教材对应3封装的概念10min构造方法15min对象的

8、初始化20min构造方法的重载45min教学目标1.理解封装的概念2.理解构造方法3.掌握对象的初始化4.掌握构造方法的重载重点难点1.构造方法的重载第4次课　继承和多态课次知识点课时教材对应4继承的概念和作用15minSuper关键字25min方