(修改稿) 大学生职业规划大赛(王)

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1、安徽中医学院2010年大学生职业生涯规划大赛参赛作品坚定护理信念，放飞天使梦想前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为人们在争夺战中的另一重要利器。对各家医院而言，如何体现医院“以人为本”的人才观念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对于每个医护工作人员者而言，职业生命是有限的，如果不进行有效地规划，势必会造成生命和时间的浪费。散文家斯妤写道：“给梦一把梯子，现实与梦想之间的距离即可取消，不可跨越的迢迢银河举步便可迈过。”对于每个有志向的年轻人，特别是大学生来说，圆梦的梯子

2、就是“计划”与“执行”。追求的毅力，执行的魄力，把职业目标实现。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好设计一下，有了目标才有动力。一、自我认知知己知彼，而后百战百胜。所以，做任何事，都要先了解自己。真正的认识自己，了解自己，是通向彼岸，走向成功的必经之路。（一）自我评价本人性格外向，为人热情，乐于助人，擅于表达，易于合作，具有很高的合作精神，并具有一定的领导能力，人际关系较好，与大家相处融洽，有良好的人际网。具有很强的感染力，责任感强，为人正直、诚实、考虑周到，自信稳定。我的爱好是运动，譬如篮球、排球等

3、，也喜欢看书和书法。平时喜欢听听音乐，在音乐的世界里我会找到一种异样的快乐。具有內兼外双重性格的我语言表达能力较强，对突发事件能够应变自如。我是一个中医本科护理学生，对中医充满浓厚兴趣，对于自己比较感兴趣的事情我会坚持到底，会充分发挥自己的潜力，一心一意想发挥个性，追求真理。独立性，主动性很强，而且有很强烈的成就动机，不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，重视他人感受与价值，做事目标明确，有强烈的发展和提升意识。本人具有有同情心，非常乐意做救死扶伤的工作，会尽自己最大的职责护理病人。（二

4、）他人评价：（太简单，加一点内容充实一下）家人：孝顺、善解人意、宅、冒失朋友：口才好、幽默、细心、有拼劲、脾气好老师：负责任、做事认真、积极参加活动自我分析小结：根据测评结果、周围人对我的评价以及我自身所具备的能力及参与的实践经验表明。我的为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳乐观主动，好发表意见，有管理才能思维活跃，创造力丰富，感情丰富忠实可靠，情绪稳定，缺乏创造力，遵守秩序思维慎密，擅长于分析，倾向于创新做事塌实，为人安分，不擅长于社交。我比较适合做护士、管理人员等。二、职业环境分析（一）家庭环境分析：我的家庭是一个普

5、通的三口之家，父亲是一名铁路工人，母亲是一名开滦工人。现在，父母身体健康，每个月都有稳定的收入，整个家庭中没有从事医疗行业的亲属。由于父母工作繁忙，我是由爷爷、奶奶带大的，至今为止我和他们的相处时间远远超过父母。爷爷是一名解放前参加工作的铁路的退休工人，我经常听爷爷讲他上班时的故事，我了解到爷爷年轻的时候在单位做文职工作，写得一手好字，语言组织能力极强，有良好的组织能力，对待工作恪尽职守。爷爷对我的影响是潜移默化的。都说老年人容易溺爱隔辈人，但是我敢说我的爷爷、奶奶对我各个方面的教育是十分严格的，例如文明礼貌方面、待人接

6、物方面等等。正是因为长时间和爷爷、奶奶在一起所以我对待老年人有一种特殊的亲切感。（二）学校分析：包括：学校情况、护理专业情况等。（三）社会环境分析：中国护士网上有人留言说：“人的生命是有限的，我不能知道我还能做多少，在经历过多少次生死离别后我认识到，珍惜吧。我会坚持走下去，不管前方有多少困难。”一个有责任心和爱心的护士就是病人的天使。1、护理职业社会环境的分析：当今社会，医院的都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存，医院聚集一批精粹的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的

7、群体结构、组织护理人员的升迁政策等等。同时中国的政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展。由于中国的卫生事业发展需要更多的高素质，高科技，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师。就中国的医疗体系中，医护的比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。随着我国向老龄化社

8、会转变，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。我国近年来人口年龄结构呈现老龄化改变，家庭结构却呈现出小型化趋势。而随着人民生活水平的提高，人群疾病谱发生了改变，慢性病护理的需求量增加；人们在重视身心健康的同时，对疾病的预防和自我保健意识也不断增强，社区医疗保健工作面临着难得的机遇。据统计得