保护自然环境从我做起

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1、保护自然环境从我做起学校东兴中学班级二年五班教师：崔秀莲班会主题保护自然、从我做起目的：人类生存的环境日益恶化，保护自然环境，维持生态平衡已摆在人类面前是一个重大的课题，通过主题班会，使学生清楚的认识到，保护环境的重要性，如果人类破坏环境，人类将会受到伤害，保护环境要从我做起。重点：使学生认识到保护环境要从我做起。难点：怎样保护环境。过程：一、介绍班会的目的。（班主任发言）二、主持人宣布班会开始1、了解自然环境对人类生存的重要性。2、破坏环境给人类带来的危害，讲故事《麻雀与樱桃的故事》3、演讲《为了地球上的生命》。4、怎样保护环境，从我做起，发表感想。5、宣读《但仪

2、书》三、班主任总结：同学们希望通过这次活动，同学们能认识到自然环境与我们人类是共存的，是我们赖以生存的，必不可缺的，为了我们明天更美好，从自已做起，从现在做起，要保护好自然环境。四、宣布班会结束。具体过程：一、班主任导言：同学们我们生活在这个充满神秘色彩的宇宙里，在这个宇宙里有一个蓝色的星球，它拥有海洋、河流、山川、许多动物和人类在这个星球上快乐的生活，这个星球它就是地球，数万年来人们都很好的生活的这个地球上，可是由于人类不注意保护环境，大自然受到了破坏，我们的家园也正在遭受破坏。今天我们就以“保护自然环境，从我做起”为题开一个班会来讨论一下，我们应该怎样来保护大自

3、然呢？二、班会开始：主持人入场：A：尊敬的老师，B：亲爱的同学们，AB：你们好，《保护自然环境，从我做起》主题班会正式开始。A：同学们老师在课前布置了一个作业题“人类生存需要那些自然条件呢？”同学们已经查找了资料，下面就请同学们谈论一下吧！学生1：我们每时每刻都要呼吸，所以我们离不开空气。一个人每天要呼吸两万次，吸入10立方米的空气，大约十几公斤。学生2：我觉得水对人类很重要，我们吃饭、洗衣服都离不开水。人体70%都是水，血管里80%。学生3：森林能抵挡风沙，产生氧气，吸入灰尘和二氧化碳，所以我们的生活离不开森林。学生4：土地是人类生存的摇篮。它为人类提供食物，也是

4、人们生活、生产的场所，地下还有丰富的矿产资源，人们生活也离不开水地。学生5：鸟是人类的朋友，全球共有7078种鸟，约1000亿只，它们是保护农作物的能手，我们也离不开鸟。学生6：动物也是人类的朋友，没有了动物我们的地球也是不完美的。学生7：我们生活中的声音、色彩、光亮、温度等都是环境不可缺少的重要组成部分，与人类息息相关，人类也离不开它们。A：好了！同学们，大家说的都对，我们人类是离不开它们，生态环境一旦受到破坏，首先受到伤害的就是我们人类。B：不信请听故事《麻雀与樱桃的故事》学生8：中世纪的欧洲，有一个叫普鲁士的国家，国王菲特烈酷爱樱桃。他在果园里栽了许多樱桃树，

5、有几次国王到果园，看到麻雀也在啄食樱桃，心里很生气，就下命令：“消灭麻雀者，本王要重赏！”于是全国上下大肆捕希麻雀。两年后，麻雀和类似的小鸟少了许多，可是樱桃也被害虫吃了个精光。国王终于从教训中醒悟了，他知道了麻雀虽然啄食樱桃，但不影响樱桃的生长，更重要的是麻雀还啄食树上的害虫。国王把麻雀捕杀了，可他却再也吃不到樱桃了。于是国王又再次下令：“保护麻雀！”A：通过这个故事，同学们明白了一个道理吗？那就是鸟是人类的好朋友，我们应该爱护鸟类，鸟能捉食害虫，所以说我们不能破坏自然，破坏生态平衡，否则受害的将是人类。A：森林在锐减，荒漠在递增。B：环境在恶化，生态在失衡。A：

6、与自然为善，是人类反思后的觉醒。B：保护自然，是我们青年一代的心声，请听演讲。学生9：《为了地球上的生命》寒来暑往、四季更迭、冬去春来、花开花落。年复一年的日子，重复着自古不变的主题。曾几何时，中华民族为自己的飞速发展激动不已，蓦然间，面对狼奔突的洪水，目注铺天盖地的沙尘，华夏儿女的心潮便久久无法平息。生态环境的恶化，影响着地球上数以万计的生命，民族素质的提高更是当务之急。有首歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水，水上有白帆、水下有红菱，水边芦苇塘，水底鱼虾肥”可当我们真去寻那风景如画的太湖时，看到的却是一堆堆的垃圾，甚至可以看到湖边那冰型加工厂彻夜明灯去追求他们所谓

7、的“物质文明”，可不断排出的夹带着不可名状的气味的液体去“迫不及待”地渗入太湖之中，涌向远方。更可怕的是，在我们的农材那些无知的材民，坝倒树木，兴前凌晨能听见鸟儿在茂密的树林里歌唱，如今已是光秃秃小山丘了。请问，难道我们人类的进步就必须以破坏我们赖以生存的环境为代价吗？难道我们发展生产力就一定要向这种毁灭人类自己的目标前进吗？难道希望当我们追求到了那所谓的“物质文明”时，我们的“精神文明”却是那样的贫瘠吗？不！我们要大声呼唤在世界可持续发展这面大旗之下，我们要深刻认识保护我们周围环境的重要性。以及提高民族素质的必要性。同学们，如果不想看到最后一滴水是我们自己的眼