中小学美术教师招聘考试复习资料及答案(二)

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1、美术教师招聘专业基础知识1一、填空题。l．中国山水画中的三远指___高远_____、___平远_____、___深远_____。2．油画《蒙娜丽莎》的作者是______列奥纳多.达.芬奇_。3．澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_约恩.伍重________设计的。4．新课程标准根据美“综合．探索”术学习活动方式划分为、___“造型．表现”_____、___“设计．应用”___、_“欣赏．评述”___、____“综合．探索”____四个学习领域。5．宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”，父亲大米名叫___米芾_____

2、，儿子小米名叫__米友仁_____。6．画家__王式廓______的素描画《____.血衣____》再现了土地改革运动中的斗争场面。7.__色彩构成______是现代三大构成设计基础之一，专门研究色彩视觉心理的新兴学科。8．中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指_谢赫_______、_气韵生动_______、__骨法用笔______、应物象形___随类赋彩_____、_经营位置传模移写_______。9．西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感，中国传统绘画中的空间表现大多采用__焦点______透视来表现。1

3、0．《虾》是国画大师_齐白石_______所作，他画的虾在“__似______”与“___不似_____”之间，重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。11．中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑：__汝______窑、__官______窑、____哥____窑、__钧______窑、___定___窑。12．《流水别墅》是___美国_____建筑师_莱特_的代表作。13．云南丽江纳西族创造的文字__东巴文______被称为活的象形文字，是“书画同源”的体现。14．青铜器饰以饕餮纹，是我国_商代___制时代青铜器艺术的一个显著特点。

4、二、单项选择题。1．色彩三要素指()。A．光源色、环境色、固有色B．红、黄、兰C．色相、明度、纯度D．原色、问色、复色2．高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论A．《画山水序》B．《林泉高致》c．《画山水赋》D．《历代名画记》3．李公麟创作的动物画珍品是()A．《牧马图》B．《五马图》c．《五牛图》D．《照夜白》4．荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是A．哈尔斯B．蒙德里安C．鲁本斯D．伦勃朗三、判断题。(本大题共4小题，每小题1分，共4分。判断对错，对的请在题后括号内打“∨”，错的打“×”)1．北

5、京故宫建筑群应用对称设计，充分体现了中国古代的皇权思想。(∨)2．表现主义的代表人物是马蒂斯。(×)3．单色的绘画就是素描，因此，用一种水彩色或水粉色画出来的画也是素描。(∨)4．超现实主义与超级写实主义同属一个艺术流派。(×)四、名词解释。(本大题共4小题，每小题2分，共8分)1．色调：是指一幅作品色彩外观的基本倾向2．美术：也称造型艺术或视觉艺术。它是运用一定的物质材料，通过造型等手段，创造出的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术3．后印象主义：所谓后印象主义是指塞尚、凡·高和高更的艺术观念和艺术创造4．墨分六彩：黑白

6、浓淡干湿五、画线题。6田横五百士亨利·摩尔掷铁饼者波提切利溪山行旅图丢勒创世纪壁画范宽赛纳河徐悲鸿国王与王后米隆四使徒米开朗琪罗春马约尔六、论述题。(本题计8分):请你结合美术学科的特点，谈谈如何“寓思想品德教育于美术教育之中”?"七、创作题：《希望》(使用铅笔或钢笔，可采用手绘线条、明暗或黑白画等形式表现。本题计16分)教育学、教育心理学部分八、简答题。1．简述小学生记忆的特点。2．学习策略训练的方法有哪些?九、论述题。(10分)联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。试题2一、填空题：(每空1分，共12分)1

7、、"颜筋柳骨"中的"颜"和"柳"是指：（唐朝）的（颜真卿、柳公权）两位大书法家。2、北京2008年"申奥"标志的颜色有红、绿、黄、黑、蓝，这五种颜色3、卡通画综合了（漫画、连环画）的一些特点，形成了特有的表现手法。4、中国结象征团结、和谐的人际关系，主要有（基本结）和（变化结）两类。5、在我国传统画论中对于五官位置：有（三停五眼）之说,眼在头高的（二分之一）处。二、单选题：(每空2分，共14分，将正确答案的字母序号填入表格内)1、中国联通公司标志的创意源于BA.双钱B.中国结C.方胜D.太极图2、最早明确提出“以形写神”为中

8、心的传神论的画家是（C）A.吴道子B.张璪C.顾恺之D.谢赫3、描绘叔齐、伯夷拒绝降周而逃至首阳山以野菜充饥最终饿死的历史故事的作品是AA.《采薇图》B.《泼墨仙人图》C.《溪山行旅图》D.《屈子行吟图》4、能表现出人物头部特征的是脸型、五官以及AA、发式B、道具C、手势Ｄ、眼神5、“造型