周孝正的社会学演讲

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1、下面我们有请中国人民大学法律社会研究所所长,央视特约评论员,国家资源报告撰写者,国家自然科学基金科研项目负责人周孝正教授为大家做主题演讲,他演讲的主题是当今社会中国和中国社会问题,有请周教授。周孝正:今天借这个机会跟大家讲和这个行业关系不大的,但是它确是基础,所以我就讲一下当今中国社会,还有社会的问题,还有社会的趋势。首先我们这个社会是1979年3月30日邓小平指示社会学要补课,到2005年2月17日胡锦涛主席又召集中央听了一次集体学习,由社会学李学针教授给他们讲,最后胡锦涛说了两句话,说以前对社会学的重视不够是不对的,不是有一个春天的说法吗,社会学的春天到来了。原来我们叫做经

2、济建设、政治建设、文明建设、社会发展,现在叫做社会建设,原来是两个文明一起抓,精神文明、物质文明,十六大提出来政治文明,十七大又提出来生态文明,所以现在是四个文明一起抓;我们国家是经济体制转轨,由计划经济转轨成市场经济,社会转型二元封闭这样一个对立的、城乡分割的二元社会,现在我们变成一个多元开放的社会。中国就迅速进入到一个高风险社会,叫做现代高风险社会。它是我们社会学一个核心概念,它的提出者就是社会顶尖学家,他是伦敦大学经济学院的院长,我们这个行业在社会迅速进入高风险。高风险就是未来不确定性大幅度增加,怎么办?我们就要了解这些风险,降低这些风险,分散这些风险,不要让风险变成凶险

3、。风险就是有各种可能性,我们原来有一句话就是外面的世界很精彩,但是你素质低,应对的能力差,外面的世界就很无奈了。  我们社会学框架很简单就是研究过去的事,我们叫做尘埃飞扬,今天的事我们叫做尘埃乍起,尘埃乍起是新闻学研究,尘埃落定就是归历史学研究,研究充分沉淀的事实。什么叫充分沉淀?就是当事人必须得死,当事人的儿子、孙子也得死,到重孙子已经不知道老爷子的事,这样情感关系、利益关系也都淡了,所以今天的事是新闻学,昨天的事是社会学,前天的事是历史,大前天是考古,考古最安全,因为没有利益,没有现实情感因素,所以考古最安全。最危险毫无疑问就是社会学,社会学了解的是尘埃飞扬,人还在,情感因

4、素、利益因素还在,一调整社会学全没有了,所以到1979年3月30日邓小平指示社会学要补课。  科举是中国向世界做出的第五大发明,科举在我们中国大概有1300、1400年的历史,它的本质是分配稀缺资源,它的本质就是公开报名,自由录取,它的本质就是一个穷孩子,要财富没有财富,要声望没有声望,要权力没有权力,这三个要素就是我们社会学分层的一个基础,它的鼻祖就是跟卡尔马克思同时代的德国著名学者我们叫做马克思韦伯,卡尔马克思只占有生产资料一个纬度,而马克思韦伯是分好几个纬度。一个穷孩子要什么没有什么,但是脑子好使,就知道学习,所以就考取功名。所以以这种方式来分配稀缺资源,什么稀缺资源?位

5、为就是稀缺资源,我们2000年的中国的权力机构是权力金字塔,好比一群猴爬上一棵树,爬上最上面的就是皇上,一抬头看见天就说自己是天子,往左边右边看都是爪牙。怎么分配?皇上不用分配,皇上是君权神圣,暴利取得,所谓枪杆子里出政权,欺骗维持,所谓欺骗维持就是搞信息不对称,你是弱势一方,他是强势一方,他瞒着你不告诉你,血腥继承,这是皇上。第二就是丞相,除了选举就是科举,后来废了科举精英上不去了,所以到满清政府昏庸腐朽,实际上满清政府是最大的国家,到鸦片战争是1840年,20年前即1820年大清朝GDP占当时全地球的32.4%,人口地球人口3个亿,中国人1个亿,中国人占世界1/3,产值占1

6、/3,到1916年降到9.1%,到1949年是7%,到改革开放那一年就是30年前1978年5%,去年又到了6.5%,今年有可能达到7%,现在唯一超级大国就是美国、英国,而都没有大清朝大。最重要衰败的原因就是文明政治制度低,以前不论你的出身,不论你的财产,就是科举,一直到1977年8月8日邓小平恢复了高考,高考就是现代科举,他比提干,比评职称等都公正,原来有一句话叫不患寡患不均,现在有一句话叫做不患寡患不公,我们国家建立公正第一就是民主。  原来我们叫做法治,现在改为法制,法治就是就是按照游戏规则比赛,改规则也得有规则,我们叫做程序法,或者是程序的正义公正,如果没有程序的公正或者

7、是程序的合理,立出来的法叫做恶法、非法,这就是所谓的民主法治。我们官员的职位是稀缺的,除了选举就是科举,有了选举还得有科举。什么意思?选举是选正官,科举演化成西方的文官制度,就是爱谁当总统就谁当总统,职业外交官有一套评价体系,同行评价、上下级评价,就是一套教育评价或者是叫文官评价,我们中国老说废科举,废科举就迅速衰败,一废科举就开始革命。改革和革命都是根本变化,改革是从上而下的,革命是从下而上的。  现在又有新阶层,什么叫新阶层?人口大约5000万,他们包括企业家、包括白领,这5000万新阶

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