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时间:2018-07-16
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1、1.【单选题】美国教育家杜威说,“教师不是简单地从事于训练一个人,而是从事于适当的()的形成”。 A:社会群体 B:社会生活 C:能力 2.【单选题】教师职业的形成源于()的需要。 A:社会生产 B:知识传递 C:培养人 3.【单选题】人类要使自身不断超越和进步,就必须赋予教育以(),并以此进行教育。 A:目标 B:任务 C:理想 4.【单选题】教师的职业理想是(),这也是人类追求的理想境界
2、A:教书育人 B:真善美 C:培养人 5.【单选题】教师疑难源于其实践活动,处在的一个个()教育教学情境中。 A:活的 B:真实的 C:严密的 1.【单选题】外在道德行为规范和行为准则,只是()人们应该怎样。 A:规范 B:要求 C:约束 2.【单选题】内在道德观念意识或行为品质,表明人的()是怎样的 A:愿意 B:希望 C:实际 3.【单选题】教师职业道德是这样“
3、应该”性和()的统一。 A:规范性 B:理想 C:实然性 4.【单选题】人人本真地爱自己,逻辑地导出人与他人之间,()尊重、互相爱护。 A:互相 B:自己 C:他人 5.【单选题】2008年教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》中提出职业道德的主要内容是爱国守法、爱岗敬业、()、教书育人、为人师表、终身学习。 A:关爱学生 B:尊敬学生 C:团结同事 1.【单选题】教育的使命是教学生懂得人类的多样性
4、,同时还要教他们认识地球上的所有人之间具有相似性又是()的。 A:相互孤立 B:相互依存 C:不相依存 2.【单选题】21世纪教育的主题“”,就是求善的过程 A:素质教育 B:学会关心 C:学会学习 3.【单选题】教育所成就的是人的精神的转变,正如柏拉图所说的是“()导向”。 A:智慧 B:行为 C:心灵 4.【单选题】在真、善、美中,()居于三者之首,或称之前提,基础。 A:真 B:善
5、 C:美 5.【单选题】教师的善是指对受教育者()的共同利益的谋求、对教师责任与义务之毫不推卸的遵循、对受教育者人格尊重和对受教育者发展负有高度责任的认同。正确答案:[C] A:一切 B:部分 C:合理 6.【单选题】教育爱与民族的未来,人类的发展息息相关的真挚情感,它是一种凝聚着()要求的最博大的善 A:该时代 B:方针 C:政策 1.【判断题】守住师德的底线首先是为了我们保护自己对错2.【判断题】教育的过程
6、就是一个不完美的人引领着一群不完美的人追求完美的过程。对错3.【判断题】未成年人的人格尊严是受法律保护的。对错4.【判断题】没有学生的合作,教师的工作绝对不会有成效。对错5.【判断题】人之师不可超越的红线是家长孩子的利益。对错6.【判断题】教师视学生为子女,对学生既有惩戒权,也有体罚权。对错1.【单选题】苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上()这条幸福的道路上来。” A:外出学习 B:关爱学生 C:互相帮助
7、 D:从事研究 2.【判断题】教是为了学,教要促进学,教是为了不教。对错3.【单选题】根据新课程改革的理念,课堂教学要() A:以教师为中心 B:以学生为中心 C:以教材为中心 D:以德育为中心 4.【判断题】抚养孩子和教育学生都需要时间,都需要一种互动关系和连续性。二者要想成功,都必须从构建信任关系开始,并且持续维护和完善这种信任关系。对错5.【判断题】教师要成为研究者,要研究自己的教育教学问题。对错6.【判断题】只有学习者能够把自己的理解、建构与思考说出来,才
8、真正发生了学习。对错
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