全国2005年10月高等教育自学考试证据法学试题

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1、试卷下载网-领先的专注于考试的网络媒体与服务平台-www.mp3rm.com-全国2005年10月高等教育自学考试证据法学试题课程代码:00229一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.以承认的方式为标准,可以将当事人的承认分为(   )A.对案件事实的承认和对诉讼请求的承认B.明示承认与默示承认C.全部承认与部分承认D.诉讼上的承认与诉讼外的承认2.我国民诉法第68条中规定:“书证应当提交原件。物证应当提交原物。

2、提交原件或者原物确有困难的,可以提交复制品、照片、副本、节录本。”这一规定属于(   )A.意见证据规则B.最佳证据规则C.传闻证据排除规则D.非法证据排除规则3.下列关于我国三大诉讼法的证明标准的说法,正确的是(   )A.我国三大诉讼法有各自不同的证明标准B.我国三大诉讼法的证明标准相同C.我国刑事诉讼法规定的证明标准高于民事诉讼法和行政诉讼法D.我国刑事诉讼法和行政诉讼法规定的证明标准相同,而高于民事诉讼法4.以笔录的制作主体为标准,可以将笔录分为(   )A.刑事诉讼笔录、民事诉讼笔录、行政诉讼笔录和行政程序中的听证笔录B.公安机

3、关的笔录、检察机关的笔录、审判机关的笔录和行政机关的笔录C.庭上笔录和庭外笔录D.证据笔录与非证据笔录5.以发现物证的感官为标准,可以将物证分为(   )A.特征物证、属性物证和状况物证B.宏观物证、常态物证和微量物证C.固体物证、液体物证、气体物证和无体物证D.视觉物证、触觉物证、嗅觉物证和听觉物证6.司法认知的目的是(   )A.提高诉讼效率B.证明案件事实C.解除当事人的举证责任D.在当事人之间分配和转移举证责任-第6页共6页-试卷下载网-领先的专注于考试的网络媒体与服务平台-www.mp3rm.com-7.证据法上的狭义的当事人承

4、认是指(   )A.当事人对事实的承认B.当事人对诉讼请求的承认C.当事人的默认D.当事人对事实的承认和对诉讼请求的承认8.下列条件中,属于证人与鉴定人必须具备的共同点的是(   )A.具有正常思维的自然人B.知道案件情况的人C.具有一定的专业职称D.具有正义感9.证据法学的研究对象是(   )A.证据法的一般规律B.证据法材料C.证据法现象D.证据法现象和一般规律10.所谓“模型取证法”,指的是(   )A.通过制作模型提取证据材料的方法B.提取与案件有关的物品或者文书的方法C.通过照相、录音、录像等手段提取证据材料的方法D.通过制作笔

5、录提取证据材料的方法11.关于物证对案件事实的证明作用,正确的说法是(   )A.物证对案件事实起直接证据的证明作用B.物证只能对案件事实起到间接证明作用C.物证对案件事实没有证明作用D.物证对案件事实在必要时有证明作用12.物证的表现形式是(   )A.实物或者痕迹B.客观实在C.物质D.物体13.下列说法中,正确的是(   )A.律师承担行为意义上的证明责任B.法定代理人承担结果意义上的证明责任C.侦查机关承担结果意义上的证明责任D.法院既不承担行为意义上的证明责任,也不承担结果意义上的证明责任14.在刑事诉讼中,犯罪嫌疑人、被告人的

6、供述一般属于(   )A.传来证据B.间接证据C.直接证据D.辩护证据15.关于搜查笔录,正确的说法是(   )A.属于证据笔录-第6页共6页-试卷下载网-领先的专注于考试的网络媒体与服务平台-www.mp3rm.com-B.属于非证据笔录C.有的是证据笔录,有的是非证据笔录D.有时是证据笔录,有时是非证据笔录16.关于询问被害人的主体,正确的说法是(   )A.执法人员和辩护律师、代理律师都可以询问被害人B.只有执法人员才能询问被害人C.只有公安司法人员才能询问被害人D.只有承办案件的公安司法人员才能询问被害人17.刑事诉讼法第46条规

7、定:“对一切案件的判处都要重证据,重调查研究,不轻信口供。只有被告人的供述,没有其他证据的,不能认定被告人有罪和处以刑罚。”该条规定确立了(   )A.意见证据规则B.相关证据规则C.最佳证据规则D.补强证据规则18.在运用间接证据时,不正确的做法是(   )A.只用一个间接证据B.每个间接证据都查证属实C.各个间接证据之间不存在矛盾D.得出的结论必须是肯定的、唯一的19.实物证据(   )A.是指以客观存在的物品为表现形式的证据B.是指以人的陈述形式证明案件事实的证据C.是指书证、物证、勘验笔录等D.是指证明当事人自己主张的事实存在的证

8、据20.在自诉案件中,原则上应当提供证明被告人有罪的证据的是(   )A.公诉人B.侦查机关C.法院D.自诉人21.下列有关自由心证证据制度的说法中,不正确的是(   )A.以法官的理性和良心

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