贵州省信息技术学业水平考试《信息技术基础》样卷(二)

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1、样卷(二)信息技术基础一、单选题(15小题，每小题4分，共60分)1．下列叙述中不正确的是()。A．微电子技术是现代信息技术的基础B．信息的价值是永远不变的C．信息是人类社会的一种资源，因此信息具有一定的价值D．相同的信息可以依附于不同的载体考核知识点：信息的特征2．()是现代信息技术的基础。A．造纸技术B．活字印刷技术C．电话、电报技术D．微电子技术考核知识点：信息的概念及特征3．音乐老师使用google搜索引擎从网上搜索“YesterdayOnceMore”(歌曲名)这首英文歌曲的有关信息，那么下面输人的关键

2、词中，搜索范围最有效的是()。A．YesterdayOnceMoreB．“YesterdayOnceMore”C．”Yesterda~rOnceMore”D．”Yesterday”+”Oncc”+”More”考核知识点：网络信息的检索4．下列关于搜索引擎的说法中，正确的是()。A．搜索引擎按其工作方式主要有目录检索和关键词查询两种方式B．按“关键词”搜索是目录检索C．google是目录检索搜索网站D．通过关键词搜索肯定能搜索到用户所需的信息考核知识点：网络信息的检索5．如果想在因特网上查找周杰伦演唱的歌曲《青花瓷

3、》，以下方法中最合适的是()。A．在google的网页搜索中输人关键词“青花瓷”B．在google的网页搜索中输人关键词“周杰伦”C．在百度的网页搜索中输入关键词“青花瓷流行音乐"D．在百度的歌曲搜索中输人关键词“青花瓷周杰伦”考核知识点：网络信息的检索6．某同学在网上找到一个非常好的学习资料(xuexi.rar)，并且网页上提供了一个下载链接。那么以下选项中，不可能正确下载这个学习资料的操作是()。A．直接按鼠标左键选中下载链接后按Ctrl+C复制，再按Ctrl+V粘贴B．按鼠标左键点击下载链接，弹出另存为窗口

4、，选择存放路径后点击“保存”按钮C．在下载链接上按鼠标右键，选择“目标另存为…”D．安装网际快车，然后在下载链接上按鼠标右键，选择“使用快车下载”考核知识点：网络资源的下载7．关于Excel电子表格软件的操作，下列说法中不正确的是()。A．在单元格中输人公式计算得到的结果可以复制到其他的单元格中B．复制的单元格内容在不同的工作表中只能粘贴一次C．在名称框中输人单元格的地址，然后按下回车键确认可以直接定位到该单元格D．在单元格中输入的公式可以复制到其他单元格中考核知识点：表格信息的加工8．Excel工作表中的数据变

5、化时，与其相对应的图表()。A．随之改变B．不出现变化C．自然消失D．生成新图表，保留原图考核知识点：表格信息的加工9．如下图所示，要计算选手常浩的最后得分，错误的计算方法是()。A．=(B3+C3+D3)/3B．=(C3+D3+E3)/3C．=AVERAGE(C3:E3)D．=AVERAGE(D3:F3)考核知识点：表格信息加工中的公式10．下列软件工具中，不是专门的下载工具的是()。A．QQ旋风B．FlashGetC．迅雷看看D．迅雷考核知识点：网络资源的下载11．小霖想通过E—mail给在外地上学的姐姐发一

6、张电子贺卡，祝姐姐生日快乐。下图是小霖编辑邮件的界面。小霖要将自己制作的小动画“生日快乐．sWf”发给姐姐，从图中可以看出，她使用了电子邮件的()功能。小霖在http:/./www.163.com网站上申请了用户名为xiaoling的电子信箱，小霖的姐姐在http://www.qq.com网站上申请了用户名为xiaoping的电子信箱，则图中收件人完整的E-mail地址是（）.A．附件、xiaoping@qq.ComB．抄送、xiaoping@163.comC．附件、xiaoping@163.ComD．抄送、xi

7、aoping@qq.com考核知识点：信息的交流12．编程语言是用于编写计算机程序的语言，以下是程序设计语言的是().①VB②WPS③Oracle④Access⑤C++⑥Java⑦PascalA．①③⑤⑥⑦B．①⑤⑥C．①④⑤⑥D．①⑤⑥⑦考核知识点：信息的编程加工13．小明的电脑中存放了大量他平时搜集的各种类型的素材文件，有小说、照片、歌曲、电影等，那么对这些素材进行管理最合适的方法是采用()。A．卡片管理B．文件管理C．数据库管理D．人工管理考核知识点：信息资源管理14．在windows中，对文件进行管理通常

8、使用(A．资源管理器B．控制面板C．我的电脑D．文件管理器考核知识点：信息资源管理15．小明收到了一封主题为“恭喜您成为幸运顾客，喜中大奖”，并含有附件的电子邮件，可是发件人他并不认识，你认为他最合适的处理方式是()。A．回复发件人询问B．转发给别人C．直接删除D．先查看一下附件考核知识点：信息安全与保护二、操作题(2小题，每小题15分，共30分)1．Word操作题：打开