1-2厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文(设计)工作检查办法

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1、厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计）工作检查办法为了加强我院毕业论文（设计）工作的规范化管理，切实完善毕业论文（设计）工作的过程管理与质量监督，保证学生毕业论文（设计）的顺利完成，提高毕业论文（设计）的质量，特制定以下检查办法。一、总则毕业论文（设计）是培养学生综合运用所学知识与技能，理论联系实际，进行的一次较为全面的学术训练，是实现人才培养目标的重要教学环节。各分院、系应加强督查，有效开展质量评估，切实提高学生毕业论文（设计）的质量。二、检查目的通过检查，完善我院毕业论文（设计）的规范化管理，建立

2、健全有效的毕业论文（设计）质量管理模式和监控制度，切实提高我院毕业论文（设计）工作的管理水平，提高指导教师的工作责任感和指导水平，提高我院学生毕业论文（设计）质量。三、检查组织为确保检查办法得到有效执行，我院建立学院、各分院和系两级毕业论文（设计）质量监控体系：1．学院教学指导委员会负责全院毕业论文（设计）管理工作的宏观指导、质量监督与评估。教学指导委员会下属的毕业论文（设计）质量检查组具体负责全院毕业论文（设计）教学管理和质量的检查与评估工作。2．各分院、系教学指导委员会负责对本分院、系毕业论文（设

3、计）工作的监督与自查。—23—四、检查内容毕业论文（设计）工作要按照《厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计）工作管理规定》、《厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计）撰写规范》等相关管理规定，并结合各学科特点进行。据此，毕业论文（设计）工作检查分为毕业论文（设计）质量检查和毕业论文（设计）管理工作检查两大项。1．质量检查：围绕学生毕业论文（设计）的选题质量、体现的能力水平、撰写和规范、创新和成果、答辩状况等环节，进行检查。具体检查项目指标详见《厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计）质量检查项目指标表》（

4、附件1）。2．管理工作检查：重点检查毕业论文（设计）的组织管理、选题管理、指导教师管理、答辩管理等过程的管理状况及其效果。具体检查指标详见《厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计）管理工作检查表》（附件2）。五、检查办法毕业论文（设计）检查工作分过程检查与年度检查两大类，并由各分院、系自查和学院抽查两种方式相结合。（一）过程检查1．前期（1）各分院、系根据工作计划表，检查指导教师落实和指导教师工作任务书的编制情况，选题指导会召开情况，以及开题报告进行情况；审查毕业论文（设计）选题的合理性。—23—（2）

5、教学与科研促进部在教务部的协助下，对上述各项内容进行抽查，并协调解决有关问题，通报检查结果。2．中期（1）各分院、系根据工作计划表，通过电话或面谈的方式，随机选取至少10%的毕业生，检查学生是否按照本系毕业论文（设计）的工作计划表安排，如期完成毕业论文（设计）各阶段工作；检查指导教师是否履行职责，进行必要次数的见面和指导等，并向学院教学指导委员会下属的毕业论文（设计）质量检查组提交《厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计）中期检查报告》（附件3）和《厦门大学嘉庚学院中期抽查毕业论文（设计）登记表》（附件

6、4）。（2）教学与科研促进部在教务部的协助下，对上述检查内容进行随机抽样检查，并协调处理有关问题，通报检查结果。3．后期（1）各分院、系根据工作计划表，检查答辩委员会（或答辩小组）组织落实和工作开展情况，及时处理问题。（2）教学与科研促进部在教务部的协助下，对上述检查内容进行随机抽样检查，并协调处理有关问题，通报检查结果。（二）年度检查1．各分院、系的自查新学年的前6周，各分院、系按照学院及本分院、系对毕业论文（设计）工作的相关规定，对上一学年毕业论文（设计）工作进行自查，并在第6周结束前，向教学与科

7、研促进部提交《厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计）年度自查报告》（附件5）和《厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计）管理工作检查表》（附件2）。—23—2．教学与科研促进部的抽查新学年的前6周，教学与科研促进部在学院毕业论文（设计）质量检查组的指导下按照一定比例随机抽取各专业不同等级（优秀、良好、及格和不及格）的毕业论文（设计）进行质量评价。填写《厦门大学嘉庚学院年度抽查毕业论文（设计）登记表》（附件6），并根据抽查情况以及各分院、系自查情况，分别填写各分院、系《厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计

8、）管理工作检查表》（附件2）和撰写一份《厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计）工作年度总结报告》（附件7）。六、奖惩措施1．检查结果将进行全院通报，对在毕业论文（设计）中表现突出的单位和个人予以表彰，促进各分院、系之间交流学习，提高全院毕业论文（设计）工作质量；对在检查中发现存在较大问题的分院、系，责令其提交整改计划和改进措施，并由教学与科研促进部监督其落实情况。2．对未严格履行职责的指导教师，各分院、系要予以批评纠正，对严重失职的指导教师，依照《厦门大