xx中学2012年学校安全卫生工作计划

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1、闸口中学2012年学校安全卫生工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观和党的十七大精神，按照构建社会主义和谐社会的总体要求，以深入开展创建“安全文明校园”、“平安校园”和“依法治校”活动为载体，进一步普及安全和法律知识，坚持依法治校，狠抓综合治理，维护教育稳定，保证师生生命财产安全。加强禁毒、反邪教教育，优化学校及周边环境，确保良好的教育教学秩序，促进我校教育教学工作顺利开展。二、工作目标优化学校育人环境，杜绝重大安全事故，规范各项办学行为，保障师生合法权益，维

2、护教育大局稳定。三、工作内容1、普及法律知识，加强法制教育。2、依法规范办学行为，合法保障师生权益。3、加强学校及周边环境的综合整治。4、强化安全管理，杜绝重大安全事故。5、积极开展“安全文明校园”和“平安校园”的创建活动。6、加强禁毒教育工作。7、抓好信访维稳工作。8、反邪教教育等工作。四、工作措施1、强化普法宣传教育，增强师生法律意识。以“六五”普法读本为蓝本，以涉及教育的法律、法规、规章为重点，加强对教职员工的法制教育，认真组织好全县的普法考试。学校要通过专题教育、学科渗透、社会实践等途径，利用校园

3、广播、电视、板报、宣传栏、手抄报、图书馆（室）、展览（陈列）室等阵地，定期和不定期的进行有关教育。每年7要进行两次以上法制讲座、安全讲座、禁毒教育讲座，学科教学中要随机渗透法制与安全教育，组织全校学生参加一次以上与法制、安全、禁毒有关的社会实践活动，每班有一篇法制、安全、禁毒社会实践的调查报告，学校和班级的板报共出好两期法制、安全、禁毒宣传专刊；学校每学年组织一次有关知识征文或竞赛，进行一次手抄报评选，出一期宣传专栏，进行一次展览，组织一次安全防范演练。规范学校的各种规章制度，加强民主法制建设，增强依法治

4、校，依法执教的法制观念，全面推进政务、校务公开工作。积极预防、妥善处理在校师生伤害事故，及时提供法律援助，保护师生、学校的合法权益。2、明确职责，切实维护学校及周边地区稳定。进一步加强学校及周边环境综合治理工作，建立健全学校及周边治安综合治理工作领导组织，明确校长为此项工作的第一责任人，分管副校长为此项工作的第二责任人，乡镇中学政教主任为直接负责人，层层签订《社会治安综合治理工作目标管理责任书》，实行责任追究制。要进一步建立健全学校及周边治安综合治理工作长效机制，落实学校及周边环境综合治理工作专用办公场所

5、，专职人员，专项经费，建立健全各项制度，要建立整治项目台账制度，对发现的问题实行盘点、销号制度，对学校不能解决的问题，单位要及时向教育局汇报，教育局向县综治办统一汇报，以便争取与公安、工商、文化、卫生、城管、环保和共青团等责任部门联合采取有效措施，力争使治理成效达到广大师生和学生家长满意的标准；要建立社会参与监督制度，充分发挥社会力量广泛参与监督，履行舆论职能，督促各项工作的落实，确保学校及周边环境综合治理工作扎实有效的开展。重点加强广大师生普遍关心的热点、难点问题的排查调处工作，坚持按政策办事，坚持依法

6、办事，充分发挥人民调解、司法调解、行政调解的作用，及时发现解决可能危害学校的治安事件的苗头，切实维护学校及周边地区的安全稳定。3、健全制度，促进校园安全工作上轨道。工作责任制度：要按照“属地管理、守土有责”的原则，通过层层签订安全工作责任书形式，进一步加强学校各部门和教职员工的安全工作职责。要选调一定数量政治觉悟高、奉献精神强、综合素质好的中青年教师，加入到学校安全工作队伍中来，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同搞好学校安全工作。定期检查制度：要严格按照“及时排查、各负7其责、工作在前、预防为主”的十

7、六字方针，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不留死角。对一时不能根除的安全隐患，要实施全程跟踪监控、挂牌督查管理和限期整改到位等措施。请示报告制度：要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题必须及时上报，严禁隐瞒。资料档案制度：要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查台帐等资料建立完整的档案。安全考核制度：学校安全工作要列入年度工作考评计划，对成绩显著或有特殊贡献的人，应予以表彰，因工作不力酿成事故的教师年度不得评优，并根据情况扣除一定的奖金，如造成后果严重的，直接责任

8、人和相关责任人应承担责任。安全预案制度：要以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情等为设想条件，结合事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，在公安或消防部门的指导下，每期组织师生进行一次实事演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。4、规范管理，积极创建“安全文明校园”“平安校园”。建立创建安全文明校园和平安校园的长效工作机制，狠抓内部管理，建立健全各项内部管理制度，确