限时训练25：从杂交育种到基因工程

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1、光正实验学校2014届高三生物限时训练时间20分钟总分50分限时训练22：生物的变异姓名：一、选择题（1-6单选题，7-8双选题，共30分）注意方法技巧1、要将基因型为AaBB的植物，培育成以下基因型的品种：①AaBb；②AaBBc③AAaaBBBB；④aB。则对应的育种方法依次是(　　)A．诱变育种、转基因技术、多倍体育种、花药离体培养B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C．诱变育种、细胞融合、转基因技术、单倍体育种D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术2、下列有关基因工程技术的叙述，正确的是(　　)A．重组DNA技术所用的工具是限制酶、DNA聚合酶和运载

2、体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖速度快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达3、农业生产上常常需要进行作物育种，以保证正常的农业生产活动。下列有关作物育种方法的叙述，正确的是(　　)A．作物育种中最简捷的方法是单倍体育种B．杂交育种和诱变育种都能产生前所未有的新基因，创造变异新类型C．采用植物组织培养的方法培育作物品种能保持亲本的优良性状D．太空育种能按人的意愿定向产生优良的变异性状4、小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，如图表示培育矮秆抗病品种的几种途径，下列相关说法正确的是(　　

3、)A．过程①的原理是基因突变，最大的优点是育种周期短B．过程⑥使用的试剂是秋水仙素，作用于有丝分裂间期C．过程⑤为单倍体育种，可明显缩短育种年限D．④过程产生的子代中纯合子所占比例是2/35、关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是(　　)A．其化学本质都是蛋白质B．都可以作用于DNA分子中的氢键C．它们的作用效果与温度没有关系D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶6、下图中甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，下列叙述不正确的是(　　)A．①→②过程简便，但育种周期长B．②和⑥的变异都发生

4、于有丝分裂间期C．③过程常用的方法是花药离体培养D．⑤和⑦过程的育种原理不相同7、某农科所通过如图所示的两种育种方法培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是(　　)双选A．a、b两过程应用的遗传学原理分别是染色体变异和基因重组B．b过程需要通过杂交来提高纯合率C．a过程需要使用秋水仙素，其只能作用于幼苗D．a过程通过提高基因突变频率，从而明显缩短了育种年限光正实验学校2014届高三生物限时训练时间20分钟总分50分8、如图所示某种二倍体农作物不同的育种方法，叙述正确的是(　　)双选A．通过③④⑤途径培育新品种的过程中，F植株的染色体数目是E幼苗的2倍B．若A、B两品种的基因型分别

5、是AABBdd、aabbdd，则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4C．⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子来获得F植株D．④过程中使用的花药也可以从A、B品种的植株上采集9、假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图。请据图回答问题：(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是______________。用此育种方式一般从________才能开始选育AAbb个体，是因为_______________________________

6、。(2)若经过过程②产生的子代总数为1600株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上有_________株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是____________。(3)过程⑤常采用______________________技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是____________________________________。(4)过程⑦的育种方式是____________，与过程⑦比较，过程④的明显优势是______________________________________________________

7、________10、玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高秆和矮秆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲)，研究人员欲培育抗病高秆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化苗4株、抗病矮秆1株(乙)和不抗病高秆1株(丙)。将乙与丙杂交，F1中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗病高秆和不抗病矮秆。选取F1中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁