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时间:2018-07-16
《年级下册语文《我爱这土地》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、年级下册语文《我爱这土地》公开课教案【教学设想】 《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇,是诗歌单元的第一篇课文,而且同学是第一次学习现代诗。因此,在教学中我注意让同学充沛地感受作品,解读作品,边学习边体会现代诗歌的基本观点,总结现代诗歌的阅读方法,培养同学阅读诗歌的兴趣,为后面的学习打好基础。 对于初一的同学而言,掌握课文的大意并不会很难,《我爱这土地》诗也似乎明白易懂。然而,要让生活在和平年代养尊处优环境中的同学做到读诗悟情,把诗人那种特殊的内涵极其复杂的情感理解深刻却并非易事。因此,我设计的教学过程,主要以同学活动为主,
2、通过多样的诵读训练,让同学自身在阅读过程中来感悟和体验,注重让同学说出自身的感受、观点,引导同学在学习中发现问题、提出问题、解决问题,启发同学设身处地用“心”去读、去品味、去联想和想象诗中的意境,去感悟、探究诗歌中所深蓄的情感和意义,提高同学的欣赏品位和审美情趣。从而在教学过程中,落实“课程规范”中“欣赏文学作品,能设身处地体验和理解作品”,“对作品的思想感情倾向做出自身的评价”,“品位作品中富有表示力的语言”的要求。【教学目标】 1、通过诵读训练,培养同学有感情地朗读课文。 2、引导同学理解诗句的含义,准确地掌握诗歌的主题。 3、培养
3、同学阅读诗歌的兴趣,提高同学欣赏的能力。 4、体会诗人对历经磨难而又充溢希望的祖国的挚爱之情。【教学过程】 一、创设情境、导入新课 师:(同时播放钢琴曲《黄河大合唱》)同学们,大家知道这首钢琴曲的名字吗? 《黄河大合唱》。 师:大家知道它写于哪一时期吗? 写于抗日战争时期。 师:说得很对。关于抗日战争,相信大家一定看过一些有关抗日战争题材的影视作品。能谈一下你的感受吗? 师:作为中国人,我们一定要了解历史,记住历史,无论它是光荣的,还是屈辱的。抗日战争虽然带给中国人民巨大灾难,但同时它也是一段反映中国人民百折不挠精神的历史。面对山
4、河破碎,国而不国,灾民流离,哀鸿遍野的实际,多少爱国志士“梦寐不安,行愁坐叹”,或“大声疾呼以期上下一心,重现唐虞盛世”,或表示“一息尚存,尚思报国”。今天,我们来学习诗人艾青的现代诗《我爱这土地》,让我们一起去感受他那颗真挚的心。二、朗读课文、整体感知 师:今天,我特别邀请了一位嘉宾。现在请让他做一下自我介绍。 (在同学们惊讶的目光中,一名同学走上台来) 一生扮演:同学们好!我叫艾青,原名叫蒋海澄,浙江金华人。我于1929年赴法国勤工俭学,专修绘画,并开始诗歌创作。1932年回国后不久我被捕入狱。在狱中我写成了诗作《大堰河──我的保姆
5、》。1938年抗战初期,日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗,进行了百折不挠的斗争。在国土沦丧、民族危亡的关头,我满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了诗歌《我爱这土地》。下面,我就给大家朗诵一下我的诗作。 (恍然大悟的同学报以热烈的掌声) 生:(朗诵诗歌) 师:谢谢诗人艾青。确切地说应该是赵壮同学。 师:刚才我们听了这位同学精彩有朗诵。现在就请大家把自身当作是诗人艾青,充溢感情地朗诵这首诗吧! (同学们慷慨激昂地朗读起来)(朗读完毕) 师:你认为这首
6、诗在朗读时应注意什么呢? 朗诵一首诗要注意掌握诗的感情色彩和声调,节奏分清,重音读准。本诗感情真挚、丰富,所以节奏要放慢,找准每句话的重点,突出重音。咱们听一遍录音,注意重音和节奏。(师放录音) 师:谁愿意为大家读一遍? 三、小组讨论、互问互答 师:读的非常有感情。你是如何理解这首诗的呢?小组内发表一下自身的观点,提出自身不理解的问题,互相讨论研究一下。(同学进行小组讨论,教师巡视指导) 师:哪位同学发表一下自身的看法? 生:(一名同学迫不和待地站了起来)老师,谁不知道鸟声优美清脆,可诗中为什么要用“嘶哑”来形容鸟的歌唱呢? 生:
7、中国人民在日本帝国主义的铁蹄下遭受着苦难,在这样的情况下,鸟儿的歌唱还能是欢快、高兴的吗? 生:对,我同意。身心都在受着痛苦的煎熬,何来动人的歌喉。再说,鸟儿的喉咙已经嘶哑了都还在奋力歌唱,可见他对祖国的爱是多么深。 师:非常精彩。正是如此,诗人用“嘶哑”来形容鸟儿歌唱,一方面影射了当时的社会实际,另一方面也表达了自身对祖国的无比挚爱。朗读时要表达出一种感情急于抒发的心情。(朗读)“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”。 师:鸟儿在用嘶哑的喉咙歌唱,她在歌唱什么呢? 生:(齐答)土地、河流、风、黎明。 生:我觉得“土地”指的是
8、中国大地,可作者笔下的土地为什么是“被暴风雨所打击着的土地”呢? 生:“土地”是祖国大地的象征,我同意。为什么是“被暴风雨所打击着的土地”呢?因为当时日本帝国主义
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