复习形容词、副词3

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1、甸中中学创意教案授课时间：年月日第周星期第节主备陶晶晶辅备科目English课型复习课题形容词与副词的比较级和最高级课时第3课时重点难点教学目标1．KnowledgeObjects：能正确掌握形容词、副词比较级的基本用法。2．AbilityObject：能够恰当把握形容词、副词比较级的用法，并能做出正确的选择。3．MoralObject：通过使用形容词、副词比较级，培养学生的积极地乐观生活态度。122教法学法Writing，listening教学过程及合作探究教师活动学生活动1、规则变化单音节词和少数双音节词，在词尾加-er，

2、-est来构成比较级和最高级。   2、不规则变化   　二、the+最高级+比较范围1、形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示“非常”。2、这些词可修饰最高级:byfar,far,much,mostly,almost。very可修饰最高级，但位置与much不同。序数词通常只修饰最高级。3、否定词语+比较级，否定词语+so…as结构表示最高级含义。课堂练习1.Billis________(tall)thanTom.2.Helenisthe_______

3、_(young)inourclass.3.“Thesooner,the________(good)”,theteachersaystous..4.Tammyhasthe___(little)breadofthethreegirls.5Thesickoldwomanisgetting_________(ill).课堂小结Concludewhatwehavelearntthisclass.作业完成考点归纳与应试技巧31页，III。板书设计一，规则变化：比较级最高级例词1.一般在词尾加“-er”，加“-est”.young—youn

4、ger—youngest2.以“e”结尾的单词加“-r”，加“-est”brave—braver—bravest3.以辅音+y结尾，变y为i，再加“-est”pretty—prettier—prettiest再“-er”，4.重读闭音节，双写末尾字母，加“er”，“-est”big—bigger—biggest5.大多数双音节与多音节词，词前加“more”，“most”interesting—moreinteresting—mostinteresting二，不规则变化：good—better—bestwell—better—b

5、estlittle—less—leastmuch—more—mostmany—more—mostbad/badly/ill—worse—worstfar—farther—farthest教学反思