普通高中会考考试说明--化学

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1、高中化学会考的基本要求，由低到高分为四个认知层次，分别是知道、了解、理解、应用，其基本涵义及可能包括的其他行为动词如下表所示：认知层次基本涵义可能包括的其他行为动词知道（a）能够说出“是什么”。对所学知识有大致的印象。说出、识别、举例、列举等了解（b）能够明确“是什么”。能够记住学习过的知识要点，能够根据提供的材料辨认是什么。认识、能表示、辨认、比较、画出等理解（c）能够懂得“为什么”。能够领会和掌握概念和原理的基本涵义，能够解释和说明一些简单的化学问题。掌握、正确书写、解释、说明、分类、归纳等应用（d）能够学会“使用”。能够分析知识的联系和区别，能够运用知识解决一些简单的化

2、学问题。设计、评价、使用、检验等四、会考内容标准高中化学会考的内容，包括两个必修模块《化学1》《化学2》和一个选修模块（《化学与生活》《有机化学基础》《化学反应原理》任选一）的内容。必修模块化学1主题会考内容标准认知层次认识化学科学了解物质的组成、结构与性质的关系b认识物质的量是描述微观粒子集体的一个物理量，认识摩尔是物质的量的基本单位b了解阿伏加德罗常数的涵义b了解摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度的涵义b了解物质的质量、摩尔质量、物质的微粒数、物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓度等物理量之间的关系，掌握其简单的化学计算c认识化学与人类日常生活的密切关系b化学实验基础了解

3、常见物质的检验方法b了解物质的分离和提纯的常用方法（过滤、蒸发、蒸馏、萃取）b了解配制一定物质的量浓度溶液的方法b能识别化学品安全使用标识；知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法a152能根据实验目的记录实验现象和数据，完成实验报告b常见无机物及其应用了解常见物质及其变化的分类方法b知道胶体是一种分散系，能列举生活中常见的胶体a知道胶体的丁达尔效应；知道丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种方法a知道钠及其重要化合物的物理性质a知道钠的物理性质；了解钠的主要化学性质（与氧气、水的反应）b了解过氧化钠的主要化学性质（与水、二氧化碳的反应）b知道碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质；了解碳酸

4、钠和碳酸氢钠的主要化学性质（与强酸的反应，加热分解反应）b知道铝的重要化合物的物理性质a了解铝的主要化学性质（与氧气、强酸、强碱的反应）b了解氧化铝和氢氧化铝的两性b知道铁的重要化合物的物理性质a了解铁的主要化学性质（与非金属、水、酸、盐的反应）b了解铁的化合物和亚铁化合物的相互转变b知道常见的合金材料及其应用a知道酸、碱、盐是电解质a能正确书写强酸、强碱和可溶性盐的电离方程式c认识离子反应及其发生的条件；能正确书写常见的离子方程式c了解、、等常见离子的检验方法b了解氧化还原反应的涵义，能辨认氧化剂和还原剂b知道氯气的物理性质；了解氯气的主要化学性质（与金属、氢气、水、碱的反

5、应）b了解氮气的主要化学性质（与氢气、氧气的反应）b知道一氧化氮和二氧化氮的物理性质；了解一氧化氮的主要化学性质（与氧气的反应）；了解二氧化氮的主要化学性质（与水的反应）b知道氨气的物理性质；了解氨气的主要化学性质（与水、氯化氢、氧气的反应）b了解铵盐的主要化学性质（受热分解、与强碱的反应）b了解硝酸的主要化学性质（酸性、氧化性）b认识氮及其化合物之间的转化关系b了解氨气的实验室制法b152知道硫的物理性质；了解硫的主要化学性质（与氧气的反应）b知道二氧化硫的物理性质；了解二氧化硫的主要化学性质（与水、氧气的反应，漂白性）b知道浓硫酸的物理性质；了解浓硫酸的主要化学性质（脱水

6、性、氧化性）b认识硫及其化合物之间的转化关系b认识硫和氮的氧化物对生态环境的影响b知道二氧化硅和硅酸的物理性质；了解二氧化硅的主要化学性质（与氢氟酸、氧化钙、氢氧化钠溶液的反应）b了解常见无机物在生产、生活中的应用b必修模块化学2主题会考内容标准认知层次物质结构基础知道元素、核素、同位素、质量数的涵义a知道核电荷数、核外电子数、质子数、中子数、质量数之间的关系a能画出1～18号元素的原子结构示意图b能结合有关数据（原子核外电子排布、原子半径、元素的主要化合价等）认识元素周期律b了解元素周期表的结构b认识元素在元素周期表中的位置与其原子的电子层结构的关系b了解金属、非金属在元素

7、周期表中的位置及其性质的递变规律b以第三周期为例，了解同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系b以IA和VIIA族为例，了解同一主族内元素性质的递变规律与原子结构的关系b认识化学键、离子键和共价键的涵义b能识别典型的极性共价键和非极性共价键a了解离子化合物、共价化合物的概念，能识别典型的离子化合物和共价化合物b能用电子式表示常见物质的组成b以甲烷、乙烯等为例，了解有机化合物中碳原子之间的成键特征b举例说明有机化合物的同分异构现象a152化学反应与能量知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原