四年级语文试题——上册单元双测期中测试题(b卷)

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1、四年级语文试题——上册单元双测期中测试题（B卷）一、积累运用　　1．选择正确的答案，打上打“√”。(6分)　　情不自禁（jīn jìn）      似的（shì sì）    似乎（shì sì）　　埋怨（mái  mán）      分（fēn fèn）外   混沌（hún hùn）　　2．看拼音写汉字（14分）　　cán  kuì    chéng fá     ǒu   ěr     gāo bǐng　　(      )    (        )   (        )  （       ）　　shēngchù     mǐn

2、  jié     xuán yá     lì  shǐ　　(      )    (        )   (        )  （       ）　　3．在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。（5+3分）　　（ ）不自（ ）  完好无（ ）  文思（ ）捷  （ ）出于蓝　　（ ）无其（ ） （  ）情画意     聪明（ ）人   勇（ ）直前　　我常听爷爷讲古代文人的故事。当听到曹植在七步之内吟出了有名的《七步诗》时，我          地赞叹道：“真是            、             啊！”　　4．

3、按要求完成练习。（12分）　　（1）照样子，改写句子。　　例：他怎能不值得我尊敬呢？     他值得我尊敬。　　新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢？　　（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。　　例：我们要取得好成绩。   我们必须要勤奋刻苦。　　（3）修改病句。（在原句上修改）　　小学生要注意维护视力。　　我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。　　（4）时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于惜时的名言挂在自己的书房里。　　（5）小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里　　。（填一句合适的歇后语）　　二、

4、课内阅读：根据课文片断回答问题（12分）　　1．这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标注出来，并在右面的方框内写一写你喜欢的原因。（2分）　　2．这一段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“     “划下来。（2分）　　3．济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容，连线。（4分）　　珍珠泉        冒　　五龙潭        喷吐　　黑虎泉        涌　　趵突泉        汇注　　4．请你也学着用”有的......有的......有的......“写几句话吧！（4分

5、）　　三、课外阅读（18分）　　难忘的八个字　　随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨--怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥笑我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶--一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。　　同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。　　二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很

6、胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故--　　我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。　　不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一

7、样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。　　终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清教师的话了。　　我等待着......然后，伦纳德教师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。　　这位很胖、很美的教师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”　　1．划去下列词语中加点字错误的读音。（4

8、分）　　模样（mó  mú）  厌恶（è wù）  畸形（qí jī） 一束（shù  sù）　　2．“聪”用部首查字法应查（　　）部，再查（　　）画。“聪”字在字典里的解释有：（1）听觉；（2）听觉灵敏；