中考语文阅读题答题方略

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1、中考语文阅读题答题方略一、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍。二、思路清晰：问答阐述题有几个问，每个问从哪几个层次回答，不妨用“⑴、⑵、⑶”和“①、②、③”进行标识。有时甚至可采用“看分答题”的方法。三、认真书写：茫茫数万份考卷，卷面整洁、字迹清楚者已成功一半矣。语文阅读分析常用标准用语表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明（5种）l修辞手法：比喻、拟人、夸张、反复、对偶、反问、设问、引用（8种）l记叙的顺序：顺序（时间先后）、倒叙（先结果后原因）、插叙（插入回忆）l散文的分类：抒情散文和叙事散文l小说的

2、三要素：人物、故事情节、环境l小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）l描写的方法：l1.概括介绍与具体描写2.肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写3.正面描写与侧面描写（侧面烘托）4.小说中的环境描写：自然环境、社会环境说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序l1.时间顺序：时间先后（历史顺序、年代顺序、四季顺序、早晚顺序等）2.空间顺序：方位的转移转换3.逻辑顺序：由表及里、由特殊到一般、由次及彼等说明方法：举例子、列数字、下定义、作比较、打比方、分类别（6种）l注意：能准确辨别说明方法，还要能够用说明方法写句子。说明文语

3、言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）议论文三要素：论点：解决“需要证明什么”；论据：解决“用什么来证明”；论证：解决“怎样来证明”议论文的结构：引论（提出问题）、本论（分析问题）、结论（解决问题）论据类型：事实论据（举典型出名的实例）和道理论据（举名言）常见的论证方法：举例论证（举出名人名事，常有“例如”）、道理论证（引用名人经典名言）、对比论证（一正一反对比）、比喻论证（类似修辞中的“比喻”）。写作方法或表现手法：联想、想像、象征、对比、衬托、烘托、反衬、白描、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻人、借物喻理、借景抒情（寓情于景）、情景交融、正面描写与侧面结合、虚

4、实结合、动静结合语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）语句在文章结构上的作用：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展语句特色评价用词：准确、精炼、委婉、含蓄、隽永、生动、形象、深入浅出、言简意赅、节奏感强、富含哲理、发人深省、寓意深刻、说理透彻、有说服力、引发阅读兴趣、富有感染力中考语文典型题实战兵法给名词下定义：l1、定义必须由外延和内涵两部分组成。外延就是事物的“类别”、是它的“属”；而内涵就是“本质”，是事物的独特性。2、下定义的

5、格式：A：名词＋“就是”＋内涵＋外延。B：内涵＋外延＋“叫做”＋名词。词语、句子比较分析题解题方法：常见题意：原词、原句换成某词、某句行不行？或原词、原句与改词、改句哪个好？l答题方法及步骤：1、表明观点（行不行，哪个好）；2、分析原句优点；3、分析改句缺点。开放性阅读试题题型归类：l1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示；2、结合实际阐述对选文内容的理解；3、对文中的人物进行评说；4、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解；5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；6、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系（如理解选文

6、涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等）；7、发挥联想、想像补写有关内容；8、对文中的艺术手法或美点进行赏析。解答此类题的总体方法及原则：思想上重视此类题绝不是随便送分题；认真阅读题干要求，仔细揣摩考察点；答题时切忌三言两语，太过简单，切忌东拉西扯，乱说一通。文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：l1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；2、一般是往前找；3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。用自己的话回答问题：l1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语

7、句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。提炼中心、主题：l基本格式：本文记叙了……、描写了……、介绍了……、通过……，表达了……、抒发了……、赞美了……、歌颂了……、揭露了……、鞭挞了……、讽刺了……、说明了……、揭示了……、反映了……评价、赏析一句话：l先评写