园林花卉学课程复习资料

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1、花卉学复习花卉学修改版红色为修改部分重要提示这仅仅是一个复习大纲，并非全部的考试范围。请根据笔记全面复习。绪论复习思考题一、名词解释1、（狭义）花卉有观赏价值的草本植物。即草本观赏植物。包括观花的草本植物和非观花的草本植物。2、（广义）花卉花、果、叶、枝等器官或植株整体具有观赏价值的各类植物。包括木本观赏植物(木本花卉)和草本观赏植物（草本花卉）。3、花卉学：是以草本花卉为主要对象，研究其分类方法、应用方式、生育条件、繁殖手段及栽培与养护技术等综合性知识的科学，也称花卉园艺学。二、问答题1、根据其目的，花卉栽培分哪些类型？生产

2、性栽培：（以获得经济利益而进行的花卉的花卉栽培；生产性栽培产品类型又分为：①切花、盆花的生产；②种子、种苗、种球的生产③干花加工材料的生产。观赏性栽培：以美化环境、供公众观赏为目的的栽培；观赏性栽培地点又分为：①园林绿化；②庭院栽培与室内盆栽标本栽培：教育科研栽培3、关于我国的国花、十大传统名花及花文化。关于我国的国花：大清帝国末年慈禧太后钦定牡丹为国花1929，国名政府内政部与教育部通令全国梅为国花。但至今未能定出国花。1982年3月，成立了“国花评选领导小组”，并确定了我国国花评选条件为：（1）栽培历史悠久，适应性强，在我

3、国大部分地区有影响，在国际上居领先地位。（2）花姿、花色等特性能反映中华民族优秀传统和性格特征。（3）用途广泛，为广大人民群众喜闻乐见，具有较高的社会、环境、和经济效益。注：国花至今还没有决定。所谓传统名花是指有悠久栽培历史、在传统文化（诗词、古典、绘画）中表现得多、受大众喜爱、知名度非常高的花卉十大传统名花：①梅花：(群花之魁，傲霜斗雪，象征坚贞、坚强)②牡丹，(花中之王，国色天香，象征吉祥、富贵)③菊花，(寒秋之魂，临霜不凋，象征高风亮节)④兰花，(花中君子，王者之香，象征逸致、高雅)天下第一香⑤月季，(花中皇后，四时不绝

4、，象征青春、友爱)⑥杜鹃花，(花中西施，如火如荼，象征美丽兴旺)⑦山茶，(花中珍品，艳而不妖，象征朴素、坚韧)⑧荷花，(水中芙蓉，出淤泥而不染，象征纯洁、善良)⑨桂花，(金秋娇子，素淡幽香，象征崇高、美好)⑩水仙，(凌波仙子，亭亭玉立，象征吉祥、高洁)花文化：（1）花语——就是人们以花表达出来的某种情感、精神或愿望。（2）花的雅称第8页共13页花卉学复习例如牡丹叫国色天香（3）花品如梅为仙品，桃为华品（4）十二月令花如正月梅花，二月杏花，三月桃花第一章花卉的分类复习思考题一、名词解释1、四大切花菊花、月季（所谓的玫瑰）、唐菖蒲

5、（剑兰）和康乃馨（香石竹）是世界四大切花。（非洲菊为第五大）2、切花花卉花枝或茎叶等可供剪切作离体装饰利用的观赏植物，即其材料可供瓶插水养或制作花束、花篮、花圈的花卉。二、问答题1结合植物学特征与生态习性，花卉分哪些类型？P17答：①草本花卉（一二年生草本花卉、宿根花卉、球根花卉、水生草花）②木本花卉（灌木类花卉、乔木类花卉、藤本类花卉）③多肉花卉注：亚灌木类花卉株形介于草花和木本花卉之间，在花卉学中被归类为宿根草2、根据用途（或利用方式），花卉分哪些类型？①盆栽花卉②切花花卉，枝或茎叶等可供剪切做离体装饰利用的观赏植物③地栽

6、花卉，直接栽于露地、美化与装饰环境的各类观赏。包括花坛花卉、庭院花卉、棚架植物、护坡植物、地被植物、水景植物第二章花卉与环境复习思考题一、名词解释1、有效积温：是指某时期内日有效温度（植物开始生长的温度）的总和。即日平均温度减去生物学零度乘以持续天数所得的数值。2春化作用植物在个体发育的某一时期需要经历特殊的低温刺激才能正常生长与开花，这种低温对植物成花的促进作用称春化作用。3光周期现象每日光照时间长短影响植物生长发育、尤其是影响花芽分化与开花的现象叫光周期现象。二、问答题1、温度3基点与光条件是什么温度三基点：花卉生长发育的

7、最适温度，最低温度和最高温度。光对花卉的影响主要表现在光质、光强、光周期2、光质不同的光波对花卉各有哪些作用？（1）紫外线的作用：具有促进种子发芽、有利用花朵着色及抑制枝条伸长等作用。（2）红外线的作用：除能促进茎的伸长和种子萌发外，还能提高低温和空气温度，对花卉生长发育有间接作用。（3）可见光的作用：①红光和橙光有利于碳水化合物的合成，促进长日照植物的发育，抑制短日照植物的生长，不利于分生侧枝；②相反，蓝光和紫光有利于蛋白质和花青素的合成，促进短日照植物的发育，抑制长日照植物的生长，不利于茎的伸长。3、根据花卉对水分的不同反

8、应，花卉分哪些类型？其水分管理原则分别是什么？第8页共13页花卉学复习（1）耐旱花卉（旱生花卉），在栽培中应采取“宁干勿湿”的水分管理原则；（2）喜湿花卉（湿生花卉），在生长期应采取“宁湿勿干”的水分管理原则，一般表土干燥就需浇水；阳性湿生花卉，和阴性湿生花卉（3）中生花卉，