义务教育【精品推-荐】最新2018《北师大版五年级上册数学期末试卷》

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1、北师大版五年级上册数学期末试卷（60分钟完卷）班级姓名成绩一、直接写出得数（10分）5.43+1.47=5－3.28=0.46÷4.6=4×0.25=３÷0.3=4.5×0.4=0.63÷0.7=1.8×0.4=9.58×101－9.58=85÷(1－0.9)=二、填空题(20分)1、3.248×1.26的积里有（）位小数。2、非零整数的最小计数单位是（）；纯小数的最大计数单位是（）。3、把3.08的小数点向左移动一位，再向右移动两位，结果是（）。4、8÷11的商保留两位小数约是（）；保留一位小数约是（）；保留整数约是（）。5、当梯形的上底逐渐缩小到一点时，梯形

2、就转化成（）；当梯形的上底增大到与下底相等时，梯形就转化成（）。6、比x的5倍多8的数是（）；6除以x的商减去8的差是（）。7、一个平行四边形与一个三角形的面积相等，底也相等，平行四边形的高是6厘米，三角形的高是（）。8、在（24－3x）÷6中，x等于（）时，结果是0；等于（）时，结果是1。9、0.8分=（）秒4.26公顷=（）公顷（）平方米10、比a的4倍少5的数是（）。11、32×5=（）12、两个完全一样的三角形可以拼成一个（）。三、判断题（5分）１、两个平行四边形的高相等，它们的面积也相等。（）2、计算一个梯形的面积，必须知道它是上底、下底和高。（）3、

3、4+a=4a（）4、38x－4=0是方程。（）5、x2=2x（）四、选择题（5分）1、1÷3的商是（）。A、纯循环小学B、混循环小数C、无限不循环小数2、周长相等的长方形和平行四边形面积相比，（）A、平行四边形大B、长方形大C、相等3、一个三角形中，其中两个角的平均度数是45度，这个三角形是（）三角形。A、锐角B、直角C、钝角4、一个数除以一个带小数，所得的商一定（）这个数。A、大于B、等于C、小于5、3.995精确到百分位约是（）。A、4.0B、4.00C、3.99五、列竖式计算，并验算后两个（10分）。5.778÷5.4=8.02×3.5=1.5×0.25=

4、28.56÷5.1=  六、脱式计算，能简算的要简算（15分）。8.6×10.15.6×(12.5－8.5÷0.85)  [(8.1－5.6)×0.9－1]×0.48.25×4.08+0.75×4.08+4.08  1.84÷[(28.02+11.98)×(62.8－62.3)]  七、解方程（8分）4x－5×6=128x－3x=15.6  30×(x÷4)=607.2×0.5－3x=1.2    八、列式计算（6分）1、甲数是32.8，比乙数的4倍少3.6，求乙数。  2、一个数加上8的和乘2，积是287，这个数是多少？（用方程解）  九、应用题（1-4题第题

5、4分，第5题5分，共21分）1、一块梯形土地面积是16平方米，上底是4.6米，高是3.2米，下底是多少米？  2、养鸡场养一些母鸡，其中有26只来航鸡，平均每只年产蛋364个，有25只油鸡，平均每只年产蛋330个，这些母鸡平均每只年产蛋多少个？（得数保留整数）  3、两车从两地同时开出相向而行，4.5小时后两车在距中点9千米处相遇，快车每小时行42千米，甲乙两地相距多少千米？  4、某服装厂有布1200米，先做大人服装150套，每套用布5米，剩下的做小孩衣服，每套用布3米，可以做小孩衣服多少套？（用方程解）   5、修路队修一条路，计划每天修150米，12天完成

6、，如果要提前2天完成，每天应修多少米？（用算术、方程两种方法解答） 德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德

7、意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，

8、激发学生爱国热情。在语文