工程硕士安全工程领域专业学位研究生培养方案

工程硕士安全工程领域专业学位研究生培养方案

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1、目录资源与环境工程学院工程硕士矿业工程领域专业学位研究生培养方案1工程硕士安全工程领域专业学位研究生培养方案6工程硕士环境工程领域专业学位研究生培养方案11材料与冶金学院工程硕士材料工程领域专业学位研究生培养方案15工程硕士冶金工程领域专业学位研究生培养方案15机械自动化学院工程硕士机械工程领域专业学位研究生培养方案15工程硕士工业工程领域专业学位研究生培养方案15信息科学与工程学院工程硕士控制工程领域专业学位研究生培养方案15工程硕士电子与通信工程领域专业学位研究生培养方案15管理学院工程硕士项目管理领域专业学位研究生培养方案15工程硕士物流工程领域专业学位研究生培养方案15工商管理硕士(M

2、BA)专业学位研究生培养方案15工程管理硕士(MEM)专业学位研究生培养方案15文法与经济学院公共管理硕士(MPA)专业学位研究生培养方案15社会工作(MSW)专业学位硕士研究生培养方案15城市建设学院工程硕士建筑与土木工程领域专业学位研究生培养方案15医学院临床医学硕士内科学、外科学领域专业学位研究生培养方案15计算机科学与技术学院5工程硕士计算机技术领域专业学位研究生培养方案15工程硕士软件工程领域专业学位研究生培养方案15外国语学院翻译硕士英语笔译领域专业学位研究生培养方案15艺术与设计学院艺术硕士艺术设计领域专业学位研究生培养方案15化学工程与技术学院工程硕士化学工程领域专业学位研究生

3、培养方案15工程硕士生物工程领域专业学位研究生培养方案15汽车与交通工程学院工程硕士车辆工程领域专业学位研究生培养方案1555工程硕士矿业工程领域专业学位研究生培养方案(代码:085218授工程硕士学位)一、学科概况矿业工程是一门以地学、数学、力学、化学、经济学和管理科学等为基础,以矿产资源开发和利用为主体的工程科学,核心内容是将各种矿产资源以安全、经济、高效和有利于环境保的方式从原生地开发出来并进行合理、有效和充分的利用。针对矿产资源的不可再生性,赋存条件的复杂性、多样性和不确定性,以及传统矿业开发对环境的破坏,现代矿业工程学科必须广泛吸收相关学科的高新技术,包括现代系统工程和控制理论、非线

4、性科学、信息技术和智能科学、地球物理学和矿物回收化学生物学等,开拓先进的、非传统的矿业开发和利用技术,创造更安全、更高效、更低成本和更少环境污染的矿业开发新模式,为实现人口-资源-环境相协调的国民经济可持发展提供科学与技术支撑。我校矿业工程一级学科博士点下设采矿工程、矿物加工工程两个二级学科。我校采矿工程、矿物加工工程始建于1973年,1983年获国家第二批硕士学位授予权,2005年获一级学科硕士授予权,2011年获一级学科博士授予权,2014年获批设立博士后流动站。本学科拥有钢铁冶金与资源综合利用教育部重点实验室、冶金矿产资源高效利用与造块湖北省重点实验室、湖北省页岩钒资源高效清洁利用工程技

5、术研究中心、冶金辅助原料研究所、爆炸技术研究所等研究机构。近年来,我校矿业工程学科不断开拓新领域,结合学科的难点和国际发展趋向,深入开展理论和应用研究,在科研和学科建设等方面已形成了自身特点和优势,并在采矿和矿物加工领域内具有较高的学术地位。二、培养目标1.具有科学的世界观和方法论,具备严谨的科研作风和良好的团队合作精神。2.具有本学科坚实的基础理论和系统的专门知识,了解学科现状、发展趋势及国际发展动态。3.具备运用计算机和先进测试手段的能力,具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。4.较熟练掌握一门外国语,具备阅读本专业外文文献的能力。5.达到《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共

6、和国学位条例》等的相关要求。三、领域方向1.矿床开采理论与技术:特殊矿床开采、矿业经济、采矿系统工程、矿井通风与防尘;2.岩土力学与边坡工程:矿山地压控制、井巷支护工程、岩土工程测试技术、爆炸理论与应用、露天边坡稳定性控制;53.矿物加工理论与技术:微细粒难选矿物加工、低品位矿产资源开发利用、矿物化学提取(湿法冶金)、节能磨机开发利用、微细粒矿物分级装备、微细颗粒的分散与团聚、矿物加工数学模型及计算机应用;4.二次资源综合利用:尾矿综合利用、矿物功能材料、城市矿山开发利用;5.造块与直接还原理论与技术:新型球团粘结剂开发利用、低温烧结工艺及技术、高品质球团工艺及技术。四、学制及学习年限专业学位

7、硕士研究生学制3年,学习年限一般为2~3年。五、课程体系及学分要求矿业工程专业学位硕士研究生学分要求及学分分配表总学分≥32学分修课学分≥20学分校级公共课程≥9学分其中:英语4学分、思政类3学分、数学2学分专业领域基础课≥4学分专业选修课≥6学分(其中:实践技能课程≥2学分)公共选修课≥1学分实践环节8学分专业实践计划2学分必修专业实践总结及报告6学分研究环节4学分行业前沿讲座(至少6次)1学分

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