高中学习要注意什么——学习方法

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1、高中学习要注意什么（写给高一新生）对于刚踏入高中校门的学生来说，在学习上应该注意以下三个方面，即预习、复习和上课。对预习来说，主要就是要做到看书速度快，理解速度快。最重要的是要克服内外干扰。外部干扰包括无关的声音、让人分心的视觉嗅觉刺激物等；内部干扰主要指疲劳、疾病，与学习无关的思想感情等。克服内部干扰主要应积极锻炼身体，保证充足的睡眠，有意变换学习内容，避免用脑过度，防止身心过于疲劳等。克服外部干扰，除了要尽量避免影响注意的外界刺激，例如把桌上无关的画报玩具收掉。东方实验的“静、净、竞”的第一个静就是为学生创建优秀的学习环境的。当然还要有意识锻炼自己的意志，培养“闹中

2、求静”的本领，使注意能始终保持并有韧性。　　对复习来说，主要就是要提高做题的速度。无论现在的人如何批评“题海战术”，但是对数理化这些科目来说，做题是必不可少的，这是一个把自己所学的知识与具体操作结合的过程，所以在数理化的学习上做题是必须的。但做题并不意味着要见一道做一道，做题“贵精不甚多”，做一道题要学会“举一反三”，用心揣摩这一类题目的特点，是提高做题速度很好的方法。同时要注意每做一道题，要有一道题的收获，不能做上十道题毫无收获，还是只会做这一道题，这个收获从哪儿来呢？就是总结归类。每到一个单元结束，不但要把这个单元进行总结，还要把这个单元的和以前有关联的知识进行总结

3、，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化，我们的同学一定要学会这种总结方法。　　对知识点的学习举个具体的例子：高中数学的函数部分，（新课改后，把这些知识都分散到不同模块中了）学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。对做题来说，要看看每一道题的条件是怎么进行组合的，和你采取的方

4、法有什么内在的联系。这样，将来遇到类似的问题，就有处理的方法了。数理化再千变万化，也是有章可循的，一定要关注你这个题的方法和题的条件之间有什么联系，点点滴滴就形成思维定式，拿到条件，就要分析它和哪个解题方法能够有联系，找到一种见到条件，能够联系出方法的能力。这样既可以比较准确地把握方法，也可以提高你做题的速度。另外要想提高做题的速度，不妨用用这个办法：先有目的地找一些题目，自己估量一下做题的速度，看看自己哪种类型的题做得比较快，哪种类型的题做得比较慢，再好好分析分析，到底是由于什么原因影响了你的速度，然后根据情况改进做题方法，或是改变做题思路，这样慢慢提高速度应该也较为

5、可行。复习的时候会把课堂上的“知识消化”，吸收成为自己的知识，和同学交流是对知识的加深记忆，但是切不可浪费时间讲话。除了预习和复习，就是课堂听课。争取在老师讲课时，就把这一部分内容学会、理解，否则下课再自学，就会花费很多的时间和精力，而且不一定学好。上课听讲是最重要的一环，学生的大部分时间都在听课，这么多的时间利用不上，就太可惜了。上课听课效率高不但可以节省复习时间，对你提高做题速度也有极大的帮助。同时课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接

6、受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视了一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。亲爱的同学，如果你能做到以上三个环节，那么在踏入高中的第一天，将是你成功的开始，如果你懒惰，老师会在第二天教会你，改变原来的你，把刻苦、毅力和聪明送给你，把第三天作为你成功的开始。给高一新生学语文的建议常有同学发出这样的疑问：进入高中，为什么其他学科学起来得心

7、应手，可语文却变得无所适从？也不止一级的同学，在周记本上问老师：语文到底该怎样学？有些同学带着这样的疑问迷茫苦恼：学好语文可真难啊！这一方面是因为语文学习不像数学、物理，做一个题目就有一个题目的收获，解完一个题目内心就有一种充实，有些同学学完一篇课文，内心感到很茫然，似乎没有这种充实感。而且客观地说，学好语文并不是一件容易的事，语文的体系博大，内容浩繁，就是穷尽我们的一生，也不可能说我们就把语文学好了。但作为中学阶段的一般性的语文学习，要求有扎实的语言文字基础，良好的阅读习惯，顺畅的口头与书面表达能力，而要达到这个目的，应该说并不困难，每