课程设计报告家用电风扇控制系统完整版

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1、课程设计报告家用电风扇控制系统完整版电子课程设计——家用电风扇控制逻辑电路设计学院：电子信息工程学院专业、班级：电子131501班姓名：李思尚学号：201315020109指导教师：李小松2015年12月-1-目录电子课程设计____________________________________________________-1-一、设计任务与要求______________________________________________-4-1、基本要求__________________________________

2、_______________-4-2、提高要求_________________________________________________-4-二、总体框图（数字电路方案）____________________________________-4-1、风速、风种模块___________________________________________-5-2、脉冲触发模块_____________________________________________-5-3、输出控制模块__________________

3、___________________________-5-4、定时模块_________________________________________________-5-5、复位模块_________________________________________________-5-6、秒脉冲发生器_____________________________________________-5-三、器件选型____________________________________________________-6-1、触

4、发器___________________________________________________-6-2、计数器___________________________________________________-7-1）、计时部分计数器_______________________________________-7-2）、预设时间部分计数器___________________________________-8-3、数据选择器__________________________________________

5、_____-9-4、555定时器_______________________________________________-11-5、门电路__________________________________________________-12-1）、74LS08与门_________________________________________-12-2）、74LS04非门_________________________________________-13-3）、74LS00与非门________________

6、_______________________-13-4）、74LS32或门_________________________________________-14-6、其他器件________________________________________________-14-四、功能模块___________________________________________________-14-1、各模块的设计思路和设计过程______________________________-14-1）、风速、风种模块_____

7、_________________________________-14-2）、脉冲触发模块________________________________________-16-3）、输出控制模块________________________________________-18-4）、定时模块____________________________________________-18-5）、复位模块____________________________________________-19-6）、秒脉冲发生模块___

8、___________________________________-19-2、模块的具体连接关系电路图，功能介绍,及其仿真时序图_______-20-1）、风速、风种模块及脉冲触发模块________________________-20-2）、输出控制模块_______