如何考察学员学习成绩

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1、指导老师如何指导学员查看是否达标？作者：客服小研发布时间：2011-01-122010 “国培”即将接近尾声，各位班级指导教师如何指导学员查看是否达标和有效引导学员学习呢？下面将为老师们进行讲解。 1. 本次培训的考核项都有哪些？在哪里查看这些考核项呢？本次培训的主要考核项包括：观看课程学习时间、课程作业（学思作业）、互动交流参与活动、在岗实践作业（知行作业）  1）观看课程学习时间、课程作业（学思作业）、互动交流参与活动统计查询处如下图：2）自荐作业可以在【班级管理】中的【推荐作业管理】查看具体的内容，在3篇学思作业中中自荐

2、1篇，此自荐作业如评为“审核通过”可以得到3分，如评为“班级优秀”可以得到4分，如评为“班级推荐”可以得到5分。 3）在岗实践作业（知行作业）可以在【班级管理】中的【培训总结管理】查看具体的内容，在岗实践作业（即培训总结）只有在被管理与指导教师评为5分的情况下才可以得到满分20分，如果未被评分，则只可以得到提交总结的15分。   附：我的学习统计是如何累计更新的？学员的留言是如何统计的？如何提交、修改和自荐作业？如何查看、批改学员的自荐的作业？在哪里提交课例研修报告或教学设计最终稿？如何查看、批改在岗实践作业？ 2. 各省考核

3、细则点击省份名称查看考核方案及考核细则: 内蒙古黑龙江安徽湖南广西海南重庆四川贵州云南陕西甘肃宁夏新疆新疆兵团  联系客服如果您对我们的操作说明有任何不明白的地方，可以和我们的培训客服小研、教务人员联系，通过首页的【网上操作问答区】（点击进入）或24小时客服热线4007799010  都可以得到帮助 2010年“国培计划”—黑龙江省农村中小学教师远程培训考评方案作者：“国培计划”远程培训项目组发布时间：2010-11-041.质量监测（1）由中国教师研修网对“省—市县—学校—班级”的学习数据进行实时监控。（2）将参训率、有效学

4、习率、在线学习时数、作业数、个人工作室、学科网络协作组等作为定量监控的重要指标。（3）定期召开学情通报会。（4）项目县参照项目办发布的学情数据协调管理本县工作。（5）校内汇报，学员需向全校公开汇报研修成果的方式；引导学员学深度学习，有效学习，避免和克服形式化和表面化。（6）学员考核办法，对学员网络学习情况进行四项考核，班级指导教师结合学习数据照此评定学员成绩。考核项目考核标准权重观看课程学习时间包括观看课程视频、阅读课程文本资料的时间，由系统自动统计，达到2160分钟，此项可得满分。40%课程作业（学思作业）按学习安排选做课程

5、作业并自荐一篇作自己最为满意的作业，提交班级指导教师批改、考核。20%互动交流参与活动主持或参与班级沙龙讨论，参与课程专家或指导团队集中答疑与学情指导活动。发话题数、留言数由系统自动统计，活动出勤情况由班级指导教师记录。20%在岗实践（知行作业）参加“校本研修”活动，记录活动情况，与教研组合作完成一篇课例研究报告，由班级指导教师考核并评定学员成绩。20%2.总结评优（1）由省项目领导小组采取自评与他评相结合的办法，对项目进展、项目做法与措施、项目创新与经验、项目问题与绩效进行自评，并接收教育部，财政部组织的评估。（2）由省项目

6、办制定考核要求与标准，严格管理规范考核。将学员的考核成绩与教师绩效工资挂钩。（3）由省项目办制定评优创先奖励办法，建立激励机制。由省教育厅对优秀学员、优秀指导与管理教师，优秀项目县，优秀学员作业进行表彰与奖励，上报项目承办单位。考核细则：1.课程学习时间（40分）：学员学习总时间满960分钟，计20分（少于此数得0分），每超过60分钟加1分，达到2160分钟即可得40分。此项满分40分。课程学习时间是指在课程页面观看视频课程、阅读文本资料等内容的时间，由系统自动统计，分模块计时，每模块限定最高时间为1080分钟，超过不再累计，

7、学员可在学习统计中查询（次日晨更新）。2.学思作业（20分）：学思阶段学员每模块至少完成一篇作业，三个模块需完成至少3篇作业，计15分；从所完成作业中选择1篇最佳作业进行自我推荐，由班级管理与指导教师进行审核批改，评为“审核通过”计3分，被评为“班级优秀”计4分，被评为“班级推荐”计5分。此项共计满分20分。3.互动交流（20分）：在课程页面、班级沙龙话题的留言不少于10条，1条0.5分，共计5分；在学科指导组专题讨论区参与讨论，留言不少于10条，1条0.5分，共计5分；在班级沙龙发起话题不少于5条，1条2分，共计10分。学员

8、无需加入学科指导组，也可以参与学科指导组中开发类的话题讨论、下载学科指导组中开放类的资源。4.在岗实践作业（20分）：知行阶段，学员参加“校本研修”在岗实践活动，记录活动情况，与教研组合作完成1篇课例研究报告或评课观课札记，计15分。由班级管理与指导教师进行审核批改，按五分制