大学生整体规划目标

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1、大学生整体规划目标 　　大学生整体规划目标：大学期间发展规划概述及大学生发展规划之目标管理 大学期间发展规划概述 及大学生发展规划之目标管理 　　从中学进入大学，一是欣喜，二是迷惑。常常会出现的问题有：“我好像完全失去了方向”；“我希望自己各方面表现都十二分抢眼，可是经常力不从心”；“我的大学和所有的生活都是被父母规划的”在纷繁复杂的问题背后，隐藏着一个共同的期待：我自己的大学该怎么过？所以，大学期间的发展规划，就廊显得尤为重要。 一、大屁学期间的发展规划概述粤 　　大学生职业生涯规撵划应包括评估自我

2、、确钾定短期和长期目标、制战订行动计划和内容、选羽择需要采取的方式和途烬径四个步骤。首先进行吗自我评估，根据家长、土老师和同学们的评价，疽借助于职业兴趣测验和婚性格测验，发现自己是聘一个较为外向开朗的人恿还是内向稳重的人，并峡对哪些问题较为感兴趣曹，如经济问题还是管理光问题，或擅长哪些技能烷如分析，对数字敏感，却语言表达能力等。也可鹤分析出自己的一些弱点需。大学四年制定行动计唐划，选择需要采取的方辑式和途径也不尽相同，根要根据自己的长期目标蹄因人而异，但一般来讲硅： 　　一年级为试探期苇：要初步了解职

3、业，特腥别是自己未来所想从事杖的职业或自己所学专业好对口的职业，提高人际属沟通能力。具体活动可乍包括多和师哥师姐们进底行交流，尤其是大四的掏毕业生，询问就业情况劫，大一学习任务不重，祥多参加学校活动，增加忻交流技巧，学习计算机柯知识，争取可以通过计罚算机和网络辅助自己的苦学习。为可能的转系、灰获得双学位、留学计划莎做好资料收集及课程准缝备，多利用学生手册，即了解相关规定。 　　二炼年级为定向期：应考虑咀清楚未来是否深造或就屯业，了解相关的应有活隧动，并以提高自身的基榆本素质为主，通过参加尤学生会或社团

4、等组织，屎锻炼自己的各种能力，操同时检验自己的知识技唯能；可以开始尝试兼职碱、社会实践活动，并要甄具有坚持性，最好能在镍课余时间后长时间从事游与自己未来职业或本专茄业有关的工作，提高自费己的责任感、主动性和喇受挫能力，增强英语口昭语能力，增强计算机应忽用能力，通过英语和计淹算机的相关证书考试，依并开始有选择地辅修其淤他专业的知识充实自己艘。 　　三年级为冲刺期翠：因为临近毕业，所以序目标应锁定在提高求职赦技能、搜集公司信息、胜并确定自己是否要考研韵上。在撰写专业学术文仗章时，可大胆提出自己修的见解，锻

5、炼自己的独罚立解决问题的能力和创鸯造性；参加和专业有关犬的暑期工作，和同学交鸽流求职工作心得体会，息学习写简历、求职信，茵了解搜集工作信息的渠散道，并积极尝试，加入旧校友网络，和已经毕业撒的校友、师哥师姐谈话铲了解往年的求职情况；峪希望出国留学的学生，矮可多接触留学顾问，参兆与留学系列活动，准备郡toefl、gre，蒸注意留学考试资讯，向宅相关教育部门索取简章戳参考。 　　四年级为分妖化期：找工作的找工作咐、考研的考研、出国的股出国，不能再犹豫不决玄，大部分学生的目标应浮该锁定在工作申请及成苯功就业上

6、。这时，可先咖对前三年的准备做一个争总结：首先检验自己已疫确立的职业目标是否明抑确，前三年的准备是否沦已充分；然后，开始毕役业后工作的申请，积极倍参加招聘活动，在实践营中检验自己的积累和准扭备；最后，预习或模拟屁面试。积极利用学校提嫉供的条件，了解就业指鞘导中心提供的用人公司阎资料信息、强化求职技泣巧、进行模拟面试。 二扇、目标管理 　　唐太宗郑贞观年间，有一头马和箕一头驴子，它们是好朋醛友。贞观三年，这匹马帕被玄奘选中，前往印度隋取经。17年后，这匹速马驮着佛经回到长安，仓便到磨房会见它的朋友璃驴子

7、。老马谈起这次旅爸途的经历：浩瀚无边的进沙漠、高耸入云的山峰犊、炽热的火山、奇幻的盐波澜神话般的境界，让恫驴子听了大为惊异。驴尚子感叹道：“你有多么或丰富的见闻呀！那么遥搔远的路途，我连想都不蝇敢想。”老马说：“其倚实，我们跨过的距离大愧体是相同的，当我向印朽度前进的时候，你也一窄刻没有停步。不同的是滇，我同玄奘大师有一个恭遥远的目标，按照始终枕如一的方向前行，所以衅我们走进了一个广阔的谨世界。而你被蒙住了眼蛙睛，一直围着磨盘打转怒，所以永远也走不出狭耳隘的天地”马和驴子最遏大的差别就在于目标的猩不同

8、，最终导致了不同暑的结果。 　　美国管理慈学大师彼得德鲁克于1莫954年在其名著《管眩理实践》中最先提出了窗“目标管理”的概念，刷目标管理是以目标为导竹向，以人为中心，以成孰果为标准，而使组织和竞个人取得最佳业绩的现踊代管理方法。目标能唤麻起你最高尚的才能，制斯定适合自己的、切合实由际的、书面的、可衡量融的、有时间限制的、平臻衡而和谐的目标。 　　澄针对我们大学生，如何时对自己的人生长远目标抢和大学期间学习和生活幽目标进行管理，也是决妓定我们能成为“驴”